Польза неотложных дел
Почему-то самые интересные и полезные знания стремятся в мою голову не тогда, когда я сажусь их искать, а тогда, когда есть какое-нибудь обязательное неотложное дело.
Сперва это проявлялось в универе. Вместо того, чтобы готовиться к экзаменам, я часто смотрел фильмы, листал форумы, делал всё то, что никак не могло помочь выучить предмет. Какой-нибудь вывод теоремы Лопиталя-Бернулли в тот момент мне не казался таким интересным, как например способы изготовления церковных свечей, или лучшие документальные фильмы о жуках-навозниках. Сразу после экзаменов, когда есть несколько месяцев, чтобы заниматься чем угодно, желание изучать интересности почему-то отпадает, уже ни церковные жуки, ни свечи-навозники не интересуют. Специально ни за что в жизни бы не полез искать что-то подобное, даже если бы садился с намерением просто найти что-нибдуь полезное, но обьёмное. Всё равно, желание возникает, только если при этом есть неотложное дело.
Экзаменов больше нет, есть дедлайны по работе, которые нельзя двигать, а особенность такая осталась. Вот завал, монтировать мильён часов видео, утром сдавать ролик, а я не хочу, про укладку плитки в ванной на ютубе интереснее. Да, мне в обозримом будущем не нужно делать ремонт, скорее всего даже и не сам буду ложить плитку, но всё равно интересно. Главное в этом деле - не забыть про работу полностью, обычно я всё равно успеваю к сроку. Почему и как надо работать - это отдельная тема для разговора, я бы может и хотел всегда "делать дело и гулять смело", но не получается. Даже наоборот, радуюсь, если сроки для выполнения намного больше нужного, например неделя, вместо одного дня, это значит, что я сперва 6 дней буду поглощать всё самое необходимое по версии моего мозга, и потом начитанный спокойно сделаю всё что надо.
Когда работаешь в одном направлении, отдыхать в нём же сложно. Обязательно должно быть хобби и увлечения, которые никак не связаны с основной работой.
Сперва это проявлялось в универе. Вместо того, чтобы готовиться к экзаменам, я часто смотрел фильмы, листал форумы, делал всё то, что никак не могло помочь выучить предмет. Какой-нибудь вывод теоремы Лопиталя-Бернулли в тот момент мне не казался таким интересным, как например способы изготовления церковных свечей, или лучшие документальные фильмы о жуках-навозниках. Сразу после экзаменов, когда есть несколько месяцев, чтобы заниматься чем угодно, желание изучать интересности почему-то отпадает, уже ни церковные жуки, ни свечи-навозники не интересуют. Специально ни за что в жизни бы не полез искать что-то подобное, даже если бы садился с намерением просто найти что-нибдуь полезное, но обьёмное. Всё равно, желание возникает, только если при этом есть неотложное дело.
Экзаменов больше нет, есть дедлайны по работе, которые нельзя двигать, а особенность такая осталась. Вот завал, монтировать мильён часов видео, утром сдавать ролик, а я не хочу, про укладку плитки в ванной на ютубе интереснее. Да, мне в обозримом будущем не нужно делать ремонт, скорее всего даже и не сам буду ложить плитку, но всё равно интересно. Главное в этом деле - не забыть про работу полностью, обычно я всё равно успеваю к сроку. Почему и как надо работать - это отдельная тема для разговора, я бы может и хотел всегда "делать дело и гулять смело", но не получается. Даже наоборот, радуюсь, если сроки для выполнения намного больше нужного, например неделя, вместо одного дня, это значит, что я сперва 6 дней буду поглощать всё самое необходимое по версии моего мозга, и потом начитанный спокойно сделаю всё что надо.
Когда работаешь в одном направлении, отдыхать в нём же сложно. Обязательно должно быть хобби и увлечения, которые никак не связаны с основной работой.