По поводу закона об образовании
Были недавно движения в рунете по поводу нового закона об образовании. Я сначала тоже собирался принять участие в голосованиях и проч. Но чуть подумал и понял, что вообще никакого закона об образовании не может быть. Потому что образование настолько сложная вещь, что её законом нельзя охватить. Только задушить можно. Вот кстати, в Америке нет министерства образования.
Школа, а с ней детсады и вузы, - детище прошлой эпохи. Она ушла. А школы остались. И они принципиально не меняются. Вот уже сами здания пытаются радикально новые строить, потому что в старых всё по старому и получается. Но это не помогает. Сам приницп устарел.
Школа учит теории, раньше хоть какая-то практика была, а теперь вообще голая теория. Вот в этом произошли изменения. Школьников стали больше грузить. Она вообще теперь учит только усидчивости. И всё.
Новые форма и содержание у образования появятся, если государство даст поддержку негосударственным учреждениям, неформатному образованию. Или перестанет поддерживать старую систему государственных и муниципальных учреждений.
Тогда родители будут вынуждены объединяться, сообща нанимать и проверять учителей, начнётся реальная конкуренция. И гражданское общество.
Школа, а с ней детсады и вузы, - детище прошлой эпохи. Она ушла. А школы остались. И они принципиально не меняются. Вот уже сами здания пытаются радикально новые строить, потому что в старых всё по старому и получается. Но это не помогает. Сам приницп устарел.
Школа учит теории, раньше хоть какая-то практика была, а теперь вообще голая теория. Вот в этом произошли изменения. Школьников стали больше грузить. Она вообще теперь учит только усидчивости. И всё.
Новые форма и содержание у образования появятся, если государство даст поддержку негосударственным учреждениям, неформатному образованию. Или перестанет поддерживать старую систему государственных и муниципальных учреждений.
Тогда родители будут вынуждены объединяться, сообща нанимать и проверять учителей, начнётся реальная конкуренция. И гражданское общество.