Обучение по сопричастности
Вот это да! Сходил один раз с ребёнком пятилетним в мягкую школу Алексея Крола (эт0 щкола для взрослых, не путать с детской мягкой школой Эллы Глушковой), ребёнок там просто находился, иногда включался в работу. Тренер предупреждал, что если я приду с сыном, с ним никто заниматься не будет, првда немного всё-таки он позанимался с ним ножиком :) и "посадил его на голову незнакомой тёти", как сказал ребёнок.
Через две недели в игре случайно начал выкручивать сыну руку, как на занятиях в мягкой школе, а он взял и начал выворачиваться легко и радостно. Как будто его учили этому! А его этому точно не учили. То же самое было с другими движениями, когда мы с супругой занимались по методике мягкой школы, используя видеосеминар: сын, придя в детскую мягкую школу, мягко укладывал на мат мешавшего ему мальчика с помощью плавных грациозных движений.
Не люблю я Брандо, но есть про него байка, что когда ему надо было играть ковбоя, он пригласил настоящего ковбоя, сел на стул и сказал ему: "Кидай". Тот кидал, кидал своё лассо (а это очень сложное искусство), а Брандо всё смотрел ти смотрел. Потом встал, подошёл, взял лассо и - кинул!
Через две недели в игре случайно начал выкручивать сыну руку, как на занятиях в мягкой школе, а он взял и начал выворачиваться легко и радостно. Как будто его учили этому! А его этому точно не учили. То же самое было с другими движениями, когда мы с супругой занимались по методике мягкой школы, используя видеосеминар: сын, придя в детскую мягкую школу, мягко укладывал на мат мешавшего ему мальчика с помощью плавных грациозных движений.
Не люблю я Брандо, но есть про него байка, что когда ему надо было играть ковбоя, он пригласил настоящего ковбоя, сел на стул и сказал ему: "Кидай". Тот кидал, кидал своё лассо (а это очень сложное искусство), а Брандо всё смотрел ти смотрел. Потом встал, подошёл, взял лассо и - кинул!