Собирайтесь, детки, в школу
Школа. Вспоминаю ее, определенно, без отвращения.
Училась легко и без напряжений, успешно контактировала со сверстниками,
была занята в кружках-секциях-факультативах. Добровольно посещала библиотеку. Хотя, ботаником, отнюдь, не была.
Кто-то из учителей говорил:" С успеваемостью все хорошо, а вот с поведением - не очень".
"Не очень" - это означало водиться с неблагонадежными детьми, иметь своем мнение и свою позицию даже в сопливом возрасте и охранять свою "самость".
Училка по труду остро заметила: "Руки золотые, а голова дурная". Со второй частью я была категорически не согласна.
Просто я отказывалась шить какое-то дурацкое колхозное платье, которое мне было совершенно ни к чему.
Зачем переводить сукно и мой трудовой ресурс, резонно полагала я. Но училка считала иначе.
Первая школьная учительница-классная руководительница была жесткой теткой пенсионного возраста. Помню, она нас выстроила в линейку и все должны были подходить к ней,смотреть на ее большие механические часы и наблюдать как быстро движется секундная стрелка - типа , смотрите, детки, как быстротечно время, как многое вам надо успеть. Успели. Кто в тюрьму,кто в могилу, кто в эмиграцию. Кто куда.
Однажды она была не в духе, дети сидели, боясь дышать.
Один мальчик попросился выйти в туалет. Ему запретили.
Через какое-то время в классе сильно запахло. Сомнений быть не могло.
Мальчик наложил в штаны. И эта стервь вытащила бедного Юру на всеобщее обозрение и вербально уничтожала парня. Гестапо.
После этого нас всех выставили стоять по стойке смирно рядом со своими партами. Стояние продолжалось часа полтора.
Если учесть, что учились мы тогда во вторую смену,то на улице уже давно смеркалось. Придя домой с серьезным опозданием, я впервые в жизни получила ремня от папы, который не стал разбираться в причинах, а просто надавал по заднице.
Это было очень обидно. Я это запомнила.
Но, все равно, хорошее было время - беззаботное,веселое,интенсивное,важное и формирующее.
Училась легко и без напряжений, успешно контактировала со сверстниками,
была занята в кружках-секциях-факультативах. Добровольно посещала библиотеку. Хотя, ботаником, отнюдь, не была.
Кто-то из учителей говорил:" С успеваемостью все хорошо, а вот с поведением - не очень".
"Не очень" - это означало водиться с неблагонадежными детьми, иметь своем мнение и свою позицию даже в сопливом возрасте и охранять свою "самость".
Училка по труду остро заметила: "Руки золотые, а голова дурная". Со второй частью я была категорически не согласна.
Просто я отказывалась шить какое-то дурацкое колхозное платье, которое мне было совершенно ни к чему.
Зачем переводить сукно и мой трудовой ресурс, резонно полагала я. Но училка считала иначе.
Первая школьная учительница-классная руководительница была жесткой теткой пенсионного возраста. Помню, она нас выстроила в линейку и все должны были подходить к ней,смотреть на ее большие механические часы и наблюдать как быстро движется секундная стрелка - типа , смотрите, детки, как быстротечно время, как многое вам надо успеть. Успели. Кто в тюрьму,кто в могилу, кто в эмиграцию. Кто куда.
Однажды она была не в духе, дети сидели, боясь дышать.
Один мальчик попросился выйти в туалет. Ему запретили.
Через какое-то время в классе сильно запахло. Сомнений быть не могло.
Мальчик наложил в штаны. И эта стервь вытащила бедного Юру на всеобщее обозрение и вербально уничтожала парня. Гестапо.
После этого нас всех выставили стоять по стойке смирно рядом со своими партами. Стояние продолжалось часа полтора.
Если учесть, что учились мы тогда во вторую смену,то на улице уже давно смеркалось. Придя домой с серьезным опозданием, я впервые в жизни получила ремня от папы, который не стал разбираться в причинах, а просто надавал по заднице.
Это было очень обидно. Я это запомнила.
Но, все равно, хорошее было время - беззаботное,веселое,интенсивное,важное и формирующее.