салют мазохистам
Почему сегодня?..
Утро было супер: отменили семинар по философии. Наташа прислала свой, унаследованный от Лели, реф (история его начинается в 2001 г.) - поменяла на Машу, сдала. С тебя метод. разработки диссера, Мань. 1-2 стр. Реф я пришлю на почту, будут спрашивать про содержание. И нормальная папка для рефа нужна.
Лекция по философии была про фил. значение теорий эволюции. А они мне дороги как память, или даже дороже, блин. Где Гумбольдт?.. Жерихин?.. Где крутость Лайеля? Лима-де-Фариа? Кимура? Расницын, твою дивизию, где?.. Как Майр стал Майером? Короче, за 3 часа он меня довел. А я довела одну преклонных лет слушательницу лекций, судя по ее косым взглядам.
Но Кордюм был упомянут, со своим горизонтальным переносом. При том, что препод даже не шарил, что такое горизонтальный перенос генов.
Потом было полтора часа биоэтики. Нет, я все понимаю, мне даже пофиг, так я понимаю. Но его примеры...
О признаках смерти: сейчас их, мол, больше чем отсутствие пульса и дыхания. Понятно, на след. раз будем про отключение и эвтаназии. Твою дивизию. А если перед тобой лежит тело, не дышит и пульса нет, оно живо, что ли? Мне реально стало стыдно: неужели М. В. была жива, пока я ей глаза закрывала.
Потом он сказал: вот вы написали стихотворение, дали кому-то прочитать. У кого-то возникли некие (нежные, я полагаю) чувства. Значит, вы ими так манипулировали. Я ему про "автор мертв", но блин. Я же не знала.
А после этой карусели мы писали письма детям на Контрактовой, до половины десятого.
Утро было супер: отменили семинар по философии. Наташа прислала свой, унаследованный от Лели, реф (история его начинается в 2001 г.) - поменяла на Машу, сдала. С тебя метод. разработки диссера, Мань. 1-2 стр. Реф я пришлю на почту, будут спрашивать про содержание. И нормальная папка для рефа нужна.
Лекция по философии была про фил. значение теорий эволюции. А они мне дороги как память, или даже дороже, блин. Где Гумбольдт?.. Жерихин?.. Где крутость Лайеля? Лима-де-Фариа? Кимура? Расницын, твою дивизию, где?.. Как Майр стал Майером? Короче, за 3 часа он меня довел. А я довела одну преклонных лет слушательницу лекций, судя по ее косым взглядам.
Но Кордюм был упомянут, со своим горизонтальным переносом. При том, что препод даже не шарил, что такое горизонтальный перенос генов.
Потом было полтора часа биоэтики. Нет, я все понимаю, мне даже пофиг, так я понимаю. Но его примеры...
О признаках смерти: сейчас их, мол, больше чем отсутствие пульса и дыхания. Понятно, на след. раз будем про отключение и эвтаназии. Твою дивизию. А если перед тобой лежит тело, не дышит и пульса нет, оно живо, что ли? Мне реально стало стыдно: неужели М. В. была жива, пока я ей глаза закрывала.
Потом он сказал: вот вы написали стихотворение, дали кому-то прочитать. У кого-то возникли некие (нежные, я полагаю) чувства. Значит, вы ими так манипулировали. Я ему про "автор мертв", но блин. Я же не знала.
А после этой карусели мы писали письма детям на Контрактовой, до половины десятого.