Стандарты на штандарты
Вчера тестировали устный экзамен по русскому для девятиклассников, который с будущего года во всех кинотеатрах страны. По формату он ровно такой же, как для иностранного: чтение текста в полстранички, пересказ, топик про празднование Нового года. Ведет его левый учитель (у нас как раз англичанок припахали), а преподаватель русского-литературы как бы эксперт, выставляет баллы. Самый низкий балл я поставила пацану, который интеллектом мне понравился больше всех, - так получилось по формальным критериям. Но балл, конечно, всё равно получился приличным - надо глухо молчать, чтобы заслужить незачёт. И, в общем-то, неловко отнимать время у наших фымышат на экзамен, который был бы относительно приличен в третьем классе.
Сегодня мои дети, одиннадцатиклассники, на уроке писали практическую работу по тропам и фигурам. Динара спросила, можно ли в пример катахрезы (речевого несварения желудка) привести учебник по химии: ну не идут реакции так, как там описано. Вообще так не ходят! - О! А какая катахреза был вчерашний экзамен! - пожаловалась и я. Поговорили...