День в музее.
Вы когда-нибудь проводили весь день в музее? Думаю, что да.
А семь часов с детьми, которые умоляли нас не уходить и только закрытие музея спасло нас от желания детей остаться там жить?
Вчера мы сходили с тремя разновосрастными (6, 8 и 11 лет) детьми в Экспериментариум - музей популярной науки и техники.
В зале при входе стоят удобные шкафчики, куда мы сложили все свои сумки и рюкзаки, нам выдали специальные браслеты, чтобы мы могли вернуться, если захотим на какое-то время уйти из музея. У входа нам популярно объяснили, что мы просто обязаны все трогать, на всем сидеть и со всеми экспонатами играться:)
Что же мы делали? - стреляли из арбалета и требушета, играли на музыкальных инструментах, носились по зеркальному лабиринту, рисовали профили друг друга, смотрели на себя в тепловизоре, изучали потоки воздуха и их возможности, на простых примерах узнавали законы физики, сидели на гвоздях, с легкостью поднимали тяжести, наблюдали за созданием торнадо и прочая и прочая.
Дети и арбалет.
Воздушные потоки
Физические задачи.
Создатели торнадо
Зал акустики (громкий)
На гвоздях
Даже семь часов, проведенные в музее не лишили детей сил,в отличие от взрослых, еле державшихся на ногах:)
Признаюсь честно, я тоже стреляла из арбалета, бегала с детьми по лабиринту, изучала экспонаты, надувала воздушные пузыри, удивлялась и получала удовольствие.
А семь часов с детьми, которые умоляли нас не уходить и только закрытие музея спасло нас от желания детей остаться там жить?
Вчера мы сходили с тремя разновосрастными (6, 8 и 11 лет) детьми в Экспериментариум - музей популярной науки и техники.
В зале при входе стоят удобные шкафчики, куда мы сложили все свои сумки и рюкзаки, нам выдали специальные браслеты, чтобы мы могли вернуться, если захотим на какое-то время уйти из музея. У входа нам популярно объяснили, что мы просто обязаны все трогать, на всем сидеть и со всеми экспонатами играться:)
Что же мы делали? - стреляли из арбалета и требушета, играли на музыкальных инструментах, носились по зеркальному лабиринту, рисовали профили друг друга, смотрели на себя в тепловизоре, изучали потоки воздуха и их возможности, на простых примерах узнавали законы физики, сидели на гвоздях, с легкостью поднимали тяжести, наблюдали за созданием торнадо и прочая и прочая.
Дети и арбалет.
Воздушные потоки
Физические задачи.
Создатели торнадо
Зал акустики (громкий)
На гвоздях
Даже семь часов, проведенные в музее не лишили детей сил,в отличие от взрослых, еле державшихся на ногах:)
Признаюсь честно, я тоже стреляла из арбалета, бегала с детьми по лабиринту, изучала экспонаты, надувала воздушные пузыри, удивлялась и получала удовольствие.