Старые журналы
Старые глянцевые журналы - это полезная вещь. Если у вас есть маленькие дети или внуки, никогда не выбрасывайте журналы. С ними можно столько натворить! Например, моя Катя научилась читать благодаря журналу. А вышло вот как...
Катя всё время просила меня почитать, да почитать. Конечно, я читала. Потом надоело и говорю: "Сама читай!"
А было Кате тогда года полтора, да, точно. Она ещё в памперсах была на всякий случай и книжки детские любила погрызть.
Я отдала ей толстый туристический справочник, его не жалко, если что. И говорю: "Вот это картинки, а это буквы". Картинки она понимала. А в справочнике были разные рекламные баннеры крупным шрифтом. Я показала самую лёгкую букву "О".
Она похожа на бублик или чупа-чупс. Предложила Кате найти на каждой странице эту букву, и доча увлечённо стала тыкать пальцем. А девушка она была аккуратная, могла машинки разобрать до винтиков, и потом я дала ей толстый зелёный маркер. А что зря тыкать пальцем? Выделяй букву. И пошла работа. Катя сидела смирно почти целый час, разыскивая букву и маркируя её.
Так мы прошли весь журнал. Потом эту букву она на листочке рисовала. Получалось смешно - овалы, кружки... тощие, толстые... Мы их раскрашивали, как будто это были воздушные шарики, пририсовывая к ним ниточки. Затем нашли другую букву - "К". Катя, значит. И так, постепенно, Катя выучила все буквы. От букв перешли к слогам. И не нужно было никаких кубиков или специальных приспособ. Сейчас много чего продаётся, но у меня вечно не было денег и приходилось выворачиваться.
Я разрезала бумагу на квадраты, рисовала слоги, и мы, ползая на полу, составляли слова. Самые простые.
Катя очень быстро научилась читать. А чтобы журналы не пропадали, я ей разрешила их рвать. Вот это был кайф! Книжки рвать нельзя, а старые журналы можно. И здорово было вверх подбрасывать кусочки. Это такой снег шёл. И валяться среди бумажек тоже было здорово. Можно было подбирать бумажки и складывать их в круг. Тоже занятие. Квадрат, круг, треугольник... Катя, утомившись, засыпала, а тут и я - с мусорным совком. Всё же собрано почти. Вжиг - и замела.
Решили усложниться. Стали рвать на полоски, полоски на квадратики. Все фрагменты разделяли на цветные кучки: зелёные, красные, синие, жёлтые... Брали клеящий карандаш и делали аппликацию из цветных кусочков. Вот. И никакой специальной цветной бумаги не надо покупать. Так даже интереснее - больше оттенков. Сначала мы делали простые аппликации - шарики, деревья с листьями, причём, длинные полоски служили стволами и ветвями, а маленькие кусочки - листьями. А из длинных полос ещё выходили крупные буквы. В итоге, Катя сама себе сделала азбуку.
Вот такое копошение, связанное с мелкой моторикой - и дитё занято, и тишина в доме.
А если Катя приходила на кухню "помогать", я ей давала крупу. Греча очень подходила. Задание простое - отделить зёрна от шелухи. Я насыпала в блюдечко немного гречи, и Катя осторожно, пальчиком отделяла. Могла так и целую пачку перебрать. Потом варили кашу и ели. Вроде бы, вкуснее была.)
У нас было полно креатива - нас хлебом не корми. Вот случай. Захожу к подружке. У неё электрик. Вызвала она его для того, чтобы сделать второй выключатель для ванной. Подружке надоело всякий раз подходить - включать и выключать для детей. Электрик сильно задумался (а зачем?), но за деньги чего ж не сделать. И теперь у неё два выключателя. Один повыше - взрослый, другой пониже - детский. У нас была та же проблема. Катя залезала на табуретку, еле доставала, могла и грохнуться. Я просто взяла молоток и забила гвоздь в стенку. Взяла палочку. Обычную деревянную палочку. Мы её на улице когда-то подобрали - ровную, красивую... Дома обвили её теми же цветными полосками из журнала, добавили всяких блестяшек... Палочка стала волшебной. А Катя - фея, разумеется.) К палке привязали шнурок, а шнурок зацепили за гвоздь.
Приходит к нам в гости подруга. Собралась пойти в ванную - руки мыть. Катя понеслась ей наперерез. А как же! Свет включить. Взяла она палочку, прикоснулась к выключателю и... вот это был эффект! Фея света. Подруга остолбенела. Наверное, вспомнила электрика. Через полгода палочка нам уже была не нужна, Катя и сама справлялась ловко.
А что касается журналов, то из них можно не только буквы выделять, но и составлять рассказы. Примерно, так:
Нет, лучше так! :)
Катя всё время просила меня почитать, да почитать. Конечно, я читала. Потом надоело и говорю: "Сама читай!"
А было Кате тогда года полтора, да, точно. Она ещё в памперсах была на всякий случай и книжки детские любила погрызть.
Я отдала ей толстый туристический справочник, его не жалко, если что. И говорю: "Вот это картинки, а это буквы". Картинки она понимала. А в справочнике были разные рекламные баннеры крупным шрифтом. Я показала самую лёгкую букву "О".
Она похожа на бублик или чупа-чупс. Предложила Кате найти на каждой странице эту букву, и доча увлечённо стала тыкать пальцем. А девушка она была аккуратная, могла машинки разобрать до винтиков, и потом я дала ей толстый зелёный маркер. А что зря тыкать пальцем? Выделяй букву. И пошла работа. Катя сидела смирно почти целый час, разыскивая букву и маркируя её.
Так мы прошли весь журнал. Потом эту букву она на листочке рисовала. Получалось смешно - овалы, кружки... тощие, толстые... Мы их раскрашивали, как будто это были воздушные шарики, пририсовывая к ним ниточки. Затем нашли другую букву - "К". Катя, значит. И так, постепенно, Катя выучила все буквы. От букв перешли к слогам. И не нужно было никаких кубиков или специальных приспособ. Сейчас много чего продаётся, но у меня вечно не было денег и приходилось выворачиваться.
Я разрезала бумагу на квадраты, рисовала слоги, и мы, ползая на полу, составляли слова. Самые простые.
Катя очень быстро научилась читать. А чтобы журналы не пропадали, я ей разрешила их рвать. Вот это был кайф! Книжки рвать нельзя, а старые журналы можно. И здорово было вверх подбрасывать кусочки. Это такой снег шёл. И валяться среди бумажек тоже было здорово. Можно было подбирать бумажки и складывать их в круг. Тоже занятие. Квадрат, круг, треугольник... Катя, утомившись, засыпала, а тут и я - с мусорным совком. Всё же собрано почти. Вжиг - и замела.
Решили усложниться. Стали рвать на полоски, полоски на квадратики. Все фрагменты разделяли на цветные кучки: зелёные, красные, синие, жёлтые... Брали клеящий карандаш и делали аппликацию из цветных кусочков. Вот. И никакой специальной цветной бумаги не надо покупать. Так даже интереснее - больше оттенков. Сначала мы делали простые аппликации - шарики, деревья с листьями, причём, длинные полоски служили стволами и ветвями, а маленькие кусочки - листьями. А из длинных полос ещё выходили крупные буквы. В итоге, Катя сама себе сделала азбуку.
Вот такое копошение, связанное с мелкой моторикой - и дитё занято, и тишина в доме.
А если Катя приходила на кухню "помогать", я ей давала крупу. Греча очень подходила. Задание простое - отделить зёрна от шелухи. Я насыпала в блюдечко немного гречи, и Катя осторожно, пальчиком отделяла. Могла так и целую пачку перебрать. Потом варили кашу и ели. Вроде бы, вкуснее была.)
У нас было полно креатива - нас хлебом не корми. Вот случай. Захожу к подружке. У неё электрик. Вызвала она его для того, чтобы сделать второй выключатель для ванной. Подружке надоело всякий раз подходить - включать и выключать для детей. Электрик сильно задумался (а зачем?), но за деньги чего ж не сделать. И теперь у неё два выключателя. Один повыше - взрослый, другой пониже - детский. У нас была та же проблема. Катя залезала на табуретку, еле доставала, могла и грохнуться. Я просто взяла молоток и забила гвоздь в стенку. Взяла палочку. Обычную деревянную палочку. Мы её на улице когда-то подобрали - ровную, красивую... Дома обвили её теми же цветными полосками из журнала, добавили всяких блестяшек... Палочка стала волшебной. А Катя - фея, разумеется.) К палке привязали шнурок, а шнурок зацепили за гвоздь.
Приходит к нам в гости подруга. Собралась пойти в ванную - руки мыть. Катя понеслась ей наперерез. А как же! Свет включить. Взяла она палочку, прикоснулась к выключателю и... вот это был эффект! Фея света. Подруга остолбенела. Наверное, вспомнила электрика. Через полгода палочка нам уже была не нужна, Катя и сама справлялась ловко.
А что касается журналов, то из них можно не только буквы выделять, но и составлять рассказы. Примерно, так:
Нет, лучше так! :)