проект №2
Мені таки треба вести записи. І тут це робити зручно.
Щоб прибрати свої crazy емоції, я кажу, що у мене в житті є важливі проекти. №1 і №2 - це мої діти. Є інші номери, але цим присвоєно такі цифри.
Проект №2 - зробити так, щоб мій майжетрирічний син Заговорив. Під питанням моторна алалія. Чому - не важливо, бо це знання нічого не змінить. На додачу до алалії він має абсолютно босяцько-нестерпний характер. І підвищену здатність ловити всі віруси і бактерії в радіусі 100 метрів. Разом все це повна задниця.
За останні 6 місяців вникання У проблему мій світ трохи перетрусило, довелося знов переінакшити плани, але отримані знання цінні.
1) Якщо дитина не говорить - тому є причина і найімовірніше, що дитина матиме проблеми з мовленням в майбутньому, якщо взагалі буде Говорити. Всі ці чудесні історії про `не говорив і потім яаак заговорив` - дуже рідкісні випадки. Чим раніше почати працювати з затримкою мовлення - тим кращий Буде результат.
2) в нас лікарі починають працювати з дітьми, що мовчать, в 3 роки, пропускаючи таким чином цілий рік. А суть в тому, що якщо нейрони в 2 роки виростають за 3 місяці, то в 3 роки - вже за 5-6 місяців. Далі цей час ще збільшується і іде вже на роки.
3) невролог не займається проблемою мовлення. Тут потрібні - психіатр (щоб виключити аутизм), психолог або нейропсихолог, логопед. ВСі за напрямком дефектоЛогії. Ніяка гомеопатія, ніякі енергопотоки, Ніякі методики монтесорі І подібне не вирішать проблему затримки мовлення.
4) з дитиною треба говорити, виводячи її на діалог. ПОСТІЙНО.
Я сподіваюся, що колись ми з ним посміємося, читаючи ці записи, над тим, як він дресирував свою маму, родину і всіх в близькій досяжності, використовуючи свою нездатність говорити як ефективний інструмент впливу. А поки вестиму записи, щоб зберегти спогади і досвід.
Щоб прибрати свої crazy емоції, я кажу, що у мене в житті є важливі проекти. №1 і №2 - це мої діти. Є інші номери, але цим присвоєно такі цифри.
Проект №2 - зробити так, щоб мій майжетрирічний син Заговорив. Під питанням моторна алалія. Чому - не важливо, бо це знання нічого не змінить. На додачу до алалії він має абсолютно босяцько-нестерпний характер. І підвищену здатність ловити всі віруси і бактерії в радіусі 100 метрів. Разом все це повна задниця.
За останні 6 місяців вникання У проблему мій світ трохи перетрусило, довелося знов переінакшити плани, але отримані знання цінні.
1) Якщо дитина не говорить - тому є причина і найімовірніше, що дитина матиме проблеми з мовленням в майбутньому, якщо взагалі буде Говорити. Всі ці чудесні історії про `не говорив і потім яаак заговорив` - дуже рідкісні випадки. Чим раніше почати працювати з затримкою мовлення - тим кращий Буде результат.
2) в нас лікарі починають працювати з дітьми, що мовчать, в 3 роки, пропускаючи таким чином цілий рік. А суть в тому, що якщо нейрони в 2 роки виростають за 3 місяці, то в 3 роки - вже за 5-6 місяців. Далі цей час ще збільшується і іде вже на роки.
3) невролог не займається проблемою мовлення. Тут потрібні - психіатр (щоб виключити аутизм), психолог або нейропсихолог, логопед. ВСі за напрямком дефектоЛогії. Ніяка гомеопатія, ніякі енергопотоки, Ніякі методики монтесорі І подібне не вирішать проблему затримки мовлення.
4) з дитиною треба говорити, виводячи її на діалог. ПОСТІЙНО.
Я сподіваюся, що колись ми з ним посміємося, читаючи ці записи, над тим, як він дресирував свою маму, родину і всіх в близькій досяжності, використовуючи свою нездатність говорити як ефективний інструмент впливу. А поки вестиму записи, щоб зберегти спогади і досвід.