Логические уровни по Бейтсону и Дилтсу и их семантические иллюстрации.
Логические уровни и семантические иллюстрации.
Окружение, контекст
Мое внешнее окружение
Где?
Когда?
Аналогия в физиологии:
периферийная нервная система --
чувственные ощущения и
рефлекторные реакции.
Исправляющее изменение -- изменение на уровне поведения и внешнего окружения.
Изменение в действиях и реакциях.
Примеры:
"Расцветали яблони и груши, поплыли туманы над рекой",
"Не слышны в саду даже шорохи, все здесь замерло до утра",
"У дверей заведенья народа скопленье",
"Улица. Фонарь. Аптека."
Поведение
Действия
Что я делаю?
особые типы поведения (что?)
Аналогия в физиологии:
моторная система
сознательные действия.
пирамидный отдел и
мозжечок
Примеры:
"Выходила на берег Катюша",
"Пройдусь по Абрикосовой, сверну на Виноградную",
"Ты можешь ходить, как запущенный сад, а можешь все наголо сбрить",
"Вдруг из маминой из спальни кривоногий и хромой выбегают…"
Способности
Мои способности --
состояния, стратегии (как?)
Аналогия в физиологии:
корковые системы
полусознательные действия
движения глаз
поза
Примеры:
"Возможное порою невозможно - что просто одному, другому сложно",
"Она умела летать по ночам",
"А я про все на свете с тобою забываю",
"Я тучи разведу руками" - это способности.
Убеждения и ценности
Моя система убеждений --
ценности, критерии (почему?)
Дозволение и мотивация
Аналогия в физиологии:
Автономная нервная система
Например:
частота сердцебиений
расширение зрачков
бессознательные реакции.
Примеры убеждений:
"Мы себе давали слово не сходить с пути прямого",
"Чтобы не пришлось любимой плакать крепче за баранку держись - шофер!",
"В хоккей играют настоящие мужчины, трус - не играет в хоккей",
"А ты такой холодный как айсберг в океане"
Примеры ценностей:
"Жила бы страна родная и нету других забот",
"Я не люблю, когда мне лезут в душу, особенно, когда в нее плюют",
"Я себя под Лениным чищу",
"Война - дело молодых, лекарство против морщин"
Идентификация
Кто я есть --
идентичность (кто?)
Аналогия в физиологии:
иммунная система и
эндокринная система
-глубинные функции жизнеобеспечения.
Примеры:
"Просто я работаю волшебником",
"А кто я есть простой советский парень, простой советский человек",
"Человек - свисток",
"Женщина, которая поет"
Миссия/Духовный уровень
Аналогия в технике:
Трансмиссия
Аналогия в физиологии:
- нервная система в целом
Голографический уровень
Вопросы:
Чтобы лучше понять своё место, тебе нужно отвечать на следующие вопросы:
Кто я, такой как я есть, для членов моей семьи, моих родных и близких?
Что я для них делаю?
Чем я для них важен и нужен?
Кто я, такой как я есть, для моих коллег по работе?
Что я для них делаю?
Чем я для них важен и нужен?
Кто я, такой как я есть,
для жителей моего города...?
... для моих сограждан...?
...для всех людей Земли...?
Hу и последний вопрос:
Кто я, такой как я есть, для той Вселенной в которой я живу?
Что я для неё делаю?
Чем я для неё важен и нужен?
Вывод:
Когда ответишь на эти вопросы и определишься со своим местом в этом мире, твоя миссия станет тебе легко понятна сама собой.
Mind Map: © Ольга Виноградова, 2013