Вокруг России переписывают учебники по истории
Авторы армянского школьного учебника по истории внесут изменения в спорную главу, в которой утверждается, что Россия «аннексировала» Армению, заявили в Министерстве образования, науки, культуры и спорта республики. Ранее в МИД РФ обратили внимание на учебное пособие для восьмого класса с разделом под названием «Насильственное присоединение Восточной Армении к России». В нём подобно описаны итоги Туркманчайского мира. «Ставить под сомнение особую роль Российской империи, а впоследствии СССР и России в становлении нынешней Армении означает идти против общеизвестных фактов. Речь об очередной попытке переписать нашу общую историю. В лучших традициях западной пропаганды и политического инжиниринга белое называется чёрным с “лёгкой руки” отдельных армянских деятелей, особо рьяно старающихся выслужиться перед своими спонсорами», - заявили в российском ведомстве.
Называть итоги русско-персидской войны (1826-1828) аннексией - вопиющая историческая безграмотность. Гюлистанский и Туркманчайский мирные договоры создали основу для восстановления армянской государственности, которой не было с XII века. Нынешним статусом государства Армения тоже обязана России.
Согласно Туркманчайскому договору, к Российской империи были присоединены земли Эриванского и Нахичеванского ханств (ранее территории Восточной Армении и нынешнего Азербайджана были переданы Персией по условиям Гюлистанского мира. - Прим. τ). Адрианопольский договор, завершивший русско-турецкую войну (1828-1829), окончательно закрепил Закавказье за Россией.
Поэтому речь вовсе не об истории, а о пропаганде, которая повторяет то, что ранее наблюдалось и на других постсоветских территориях: на Украине, в Прибалтике, Грузии.
С чужих слов
Руководителем редакционной коллегии учебника является Ваграм Согомонян. Его фонд «Школа участия» сотрудничает с DVV International, которая на деньги правительства Германии, Фонда Сороса и ряда европейских фондов занимается «образованием для взрослых» по всему миру.
Главу об «аннексии» написал скандально известный армянский историк Смбат Ованнисян, которого рьяно критиковали в Армении за псевдоисторические формулировки. Например, несколько лет назад он написал главу о Аварайрской битве между персами и армянами для другого учебника, пересмотрев при этом на положительный лад личность перешедшего на сторону персов князя Васака Сюни. Армянское общество было не в восторге и от появления на страницах учебника карты Азербайджана времён правления Тиграна Великого. Свои «ошибки» Ованнисян попытался объяснить неким новым осмыслением исторических фактов.
Отметим, что параллельно он преподаёт в Американском университете Армении, который тоже финансируется различными западными фондами.
Власти Армении были вынуждены пойти на попятную, посчитав, что общество не готово к слишком резко звучащей формулировке про «аннексию»: ещё сравнительно недавно, 2018 году, в Ереване праздновали 190-летие окончания русско-персидской войны.
«Подписание Туркманчайского договора стало серьёзным этапом на пути восстановления независимости Армении», - заявил тогда в своём выступлении на международной конференции «Туркманчайский мир - 190 лет: история и современность» в Ереване вице-спикер парламента республики Эдуард Шармазанов, подчеркнув, что переход Эриванского и Нахичеванского ханств под управление Российской империи дал импульс развитию армянской культуры.
Это было за месяц до прихода к власти команды Никола Пашиняна, тесно связанной со структурами Сороса.
Тенденция прослеживается на всём постсоветском пространстве
Появление учебников, подобных армянскому, ранее были замечены в Казахстане, Киргизии и Таджикистане, которые также являются союзниками России по ОДКБ и ЕАЭС.
Весной этого года в Таджикистане разразился скандал вокруг учебника по истории, который рассказывал школьникам о «российской оккупации» и «антиколониальной борьбе». Последняя иллюстрировалась «героическим» восстанием 1916 года, в ходе которого подстрекаемые западными эмиссарами туркестанские крестьяне массово убивали русских переселенцев, включая женщин и детей. Аналогичные оценки можно найти в учебниках Киргизии и в Казахстана.
Кроме того, в Средней Азии идёт активная реабилитация якобы «жертв советского террора», под которыми подразумевают басмачей и бойцов воевавшего за Гитлера «Туркестанского легиона».
Все эти исторические искажения, естественно, активно поддерживаются извне. В частности, «закон об окончательной реабилитации жертв репрессий» в Киргизии был подготовлен Фондом «Сорос-Кыргызстан» и партнёрством USAID «Открытое правительство». При этом в Таджикистане учебники, написанные под руководством западных НКО, выпущены для русских школ.
https://octagon.media/istorii/vokrug_rossii_perepisyvayut_uchebniki_po_istorii.html
Читайте меня в Яндекс-дзене, Телеграме в Контакте!