(no subject)
Вспомню школу.
Физик всегда считал, что девушки способны только красиво писать разноцветными ручками. А вот мальчики всегда решают все задачи правильно. В итоге из всех 11-х классов физику по выбору сдавали 2 девушки. Одна получила 4, другая 5.
За все время, что у нас была физика, не было проведено ни одной лабораторной работы. Ну вообще ни одной. Но в каждом билете лабораторная была.
А за черчение у меня всегда была тройка. Чертила-то я хорошо, а вот поведение было плохое. Однажды я решила посмотреть, что будет, если я начерчу на тройку. Меня не выпускали из класса, пока не начерчу на пятерку, потом с улыбкой на лице влепили тройку и отпустили...
Родителей регулярно вызывали в школу и просили обратить внимание на то, какие книги я читаю. Родители приходили домой возмущенные, кричали на меня и отбирали мои книги С. Кинга и медицинскую энциклопедию.
А учительница литературы в старших классах сказала, что "Грозу" она не любит и предложила ее перескочить. Мы радостно согласились... Ну почему, почему мы не перескочили "Войну и мир"???
Всегда было интересно, откуда преподаватель знает, что хотел сказать автор в своем произведении? А вдруг ему просто было скучно или тупо нужно было бабло, и он просто писал какую-нить слезливенькую историю, которую пипл хавал в то время? И вообще, ведные учительницы литературы... Это сколько ж херни за время обучения надо было выучить. Ну про луч света в темном царстве и про лишних людей, чтобы потом старательно вкладывать эти знания в головы бедных детишек... Не, ну в самом деле, не сами же они находят смысл во всех этих тоннах макулатуры?
Физик всегда считал, что девушки способны только красиво писать разноцветными ручками. А вот мальчики всегда решают все задачи правильно. В итоге из всех 11-х классов физику по выбору сдавали 2 девушки. Одна получила 4, другая 5.
За все время, что у нас была физика, не было проведено ни одной лабораторной работы. Ну вообще ни одной. Но в каждом билете лабораторная была.
А за черчение у меня всегда была тройка. Чертила-то я хорошо, а вот поведение было плохое. Однажды я решила посмотреть, что будет, если я начерчу на тройку. Меня не выпускали из класса, пока не начерчу на пятерку, потом с улыбкой на лице влепили тройку и отпустили...
Родителей регулярно вызывали в школу и просили обратить внимание на то, какие книги я читаю. Родители приходили домой возмущенные, кричали на меня и отбирали мои книги С. Кинга и медицинскую энциклопедию.
А учительница литературы в старших классах сказала, что "Грозу" она не любит и предложила ее перескочить. Мы радостно согласились... Ну почему, почему мы не перескочили "Войну и мир"???
Всегда было интересно, откуда преподаватель знает, что хотел сказать автор в своем произведении? А вдруг ему просто было скучно или тупо нужно было бабло, и он просто писал какую-нить слезливенькую историю, которую пипл хавал в то время? И вообще, ведные учительницы литературы... Это сколько ж херни за время обучения надо было выучить. Ну про луч света в темном царстве и про лишних людей, чтобы потом старательно вкладывать эти знания в головы бедных детишек... Не, ну в самом деле, не сами же они находят смысл во всех этих тоннах макулатуры?