Немного об образовании.
Мне уже давно-давно-давно знается, что школа-это, конечно благородный социальный институт, но если она не развивает аналитического и творческого мышления и потенциала молодежи, то на кой извините фиг она нам нужна? она обеспечивает нас, даже не фундаментальными знаниями, а просто-напросто информацией, а восприятие и использование этой информации(поступление в институт и т.д.) уже дело рук молодежи. Но с упразднением(естественно она не упразднилась, но она никак не поддерживается) системы дополнительного образования, мы и упраздняем угромный пласт потенциальных Олимпийских чемпионов, академиков, Нобелевских лауреатов, где-то поэтов, где-то художников. Нынешние педадоги лишены должной психологической подготовки, я конечно понимаю, что и государство лишено должного отношения к педагогам, но и самим нашим "вторым родителям" просто пофиг становится, сам знаю такие примеры, ну или те из них, кто закален, уже устают от этой хреноты.
Культурнуй досуг, кружки по интересам-это выход и реальное предоставление возможности для самореализации, а то совсем уж у нас поколение из контакта не вылезает. Класс как правило не является все-таки благоприятной средой для развития своего потенциала, там ты только можешь узнать чего-то..а кружок, секция и т.д.-это среда, в которой ты окружен единомышленниками, где ты имеешь возможность, где любое твое желание найдет поддержку, в виде преподавателя или юных коллег. Не понимаю я и родителей, которые с безумной интенсивностью трахают себе мозги по поводу школы, но при этом не смотрят на внеучебную программу, и вообще не думают о культурном воспитании ребянка, что ему тоже надо чем-то заниматься помимо школы, и желательно тем, что он сам хочет.
Культурнуй досуг, кружки по интересам-это выход и реальное предоставление возможности для самореализации, а то совсем уж у нас поколение из контакта не вылезает. Класс как правило не является все-таки благоприятной средой для развития своего потенциала, там ты только можешь узнать чего-то..а кружок, секция и т.д.-это среда, в которой ты окружен единомышленниками, где ты имеешь возможность, где любое твое желание найдет поддержку, в виде преподавателя или юных коллег. Не понимаю я и родителей, которые с безумной интенсивностью трахают себе мозги по поводу школы, но при этом не смотрят на внеучебную программу, и вообще не думают о культурном воспитании ребянка, что ему тоже надо чем-то заниматься помимо школы, и желательно тем, что он сам хочет.