Электронный плакат "Говорящая Азбука" из серии "Знаток"
Друг нашей семьи И. подарила сыну (4 года) плакат "Говорящая Азбука" из серии "Знаток". Вот такой:
кликабельно
До этого она ему дарила аналогичный с животными, но популярностью он пользовался только у старшего ребенка. Тут тоже надежды особой не было, но решили рискнуть, так как хотелось с буквами познакомиться уже, и Азбуку-книжку подходящую я ищу и разные просматриваю. Ну, что сказать. Есть плюсы, есть и минусы. Традиционно начну с минусов, но и про плюсы расскажу.
Минусы.
- Кнопка "Изучение" предполагает, что ребенок просто нажимает на нарисованные кнопки и слышит названия букв. Скучно. "А", "БЭ", "ЭН", "ЩА". Я припоминаю свои детские трудности с чтением, мне было отнюдь не очевидно, что слово "Ножницы" начинается на букву "ЭН". На "ЭН" начинается "Энскаватыр", например.
- При изучении называются только буквы, но не картинки. Это минус, потому что как иначе ребенок свяжет то, что картинка имеет какое-то отношение к букве? Кто ему это объяснит? Я бы предпочла услышать вместо А, БЭ, ВЭ, что-то вроде "А. Это буква А, как в слове Арбуз". Еще хорошо бы потянуть эту А - Ааааарбуз! Повторить слово пару раз. А там где звук и название буквы разные - это тоже неплохо бы отразить, раз уж авторам чисто фонетический подход чужд, хотя бы так: "Эн. Это буква Эн, звук Н! Ннн! Как в слове Ножницы".
- Кнопка "Игра" - уже более интересна. Предлагается найти "Арбуз", "Рыбку", "Ножницы" (но без привязки к буквам опять же). А серьезный минус в выборе некоторых изображений - "Сможешь ли ты найти индюка/йога/скрипку?" - перманентно вызывают трудности. С первыми двумя - непонятно кто это и что это, йога путается с елкой, скрипка - с рыбкой, тем более они рядом находятся, или с юбкой. "А где обезьянки?" - я бы искала Абизьянок на букву А, но там Арбуз. Можно было бы потрудиться и подыскать более подходящие картинки, и изображение сделать более понятным и крупным.
- Совершенно лишними мне кажутся рукописные буквы, только ценное место занимают.
- Кнопка "Экзамен" предлагает найти букву такую-то. Опять же - никакой связи с картинками. Подразумевается, что ребенок сам свяжет в своей голове, что картинки изображают слова, начинающиеся с буквы, которую нужно найти. Во всех словах, кроме слова "ЧасЫ", где искомая буква не Ч, а Ы. Что тоже ребенку не объясняется никак.
Плюсы.
- Очень хорошая дикция. Нет, я понимаю, что от "Говорящей азбуки" ждешь определенного уровня, но иногда бывают неприятные сюрпризы, а тут все очень хорошо в этом плане.
- По меньшей мере половина картинкок подобраны хорошо. Я не думаю, что сын уже выучил буквы, но он уверенно находит с первой попытки 11-12 картинок по запросу девушки-диктора, еще 4-5 со второй попытки, или после довольно длительного поиска.
- Малыш играется с плакатом несколько дней, сначала он его боялся, как только при включении диктор говорила "Привет!", тут же нажимал Выкл., чтобы она сказала "Пока". Потом вроде бы пообвыкся (а к плакату с животными так и не лежит душа, может, потому что там диктор мужчина), и сейчас ему доставляет огромное удовольствие найти картинку и услышать "Молодец", или не найти картинку и услышать "Попробуй еще раз". Он повторяет за диктором почти все слова (ну, пытается, а это в нашем случае дорогого стоит, у сына есть определенные логопедические проблемы). Приводит меня за руку к плакату, и давай играть. Где не знает, тычет моим пальцем. Когда угадывает правильно, каждый раз безумно рад. Прыгает мне на руки, обнимает за шею, хлопает в ладоши. Много позитива.
Еще несколько замечаний:
- на коробке заявлен возраст от 3 лет - в принципе соответствует.
- на коробке также заявлена "Возможность самостоятельного изучения" - если цель в том, чтобы ребенок знал буквы, без родительской помощи не обойтись. Потому что сам плакат не озвучивает никаких объяснений для ребенка о связи букв с картинками, и то, что там мелким шрифтом внизу написано про Ъ, Ы, Ь, самостоятельно в 3 года тоже не прочитаешь.
Мой вывод, что для самого первого, базового знакомства с алфавитом подходит, но не исчерпывающе. Интерактивно, что в случае с нашим гиперактивным мальчиком не самая последняя вещь - за книжкой с буквами он пока усидеть не может. Не знаю, насколько хватит энтузиазма сына, может быть, и не хватит, чтобы ухватить суть букв, но плюсы меня радуют в любом случае.
кликабельно
До этого она ему дарила аналогичный с животными, но популярностью он пользовался только у старшего ребенка. Тут тоже надежды особой не было, но решили рискнуть, так как хотелось с буквами познакомиться уже, и Азбуку-книжку подходящую я ищу и разные просматриваю. Ну, что сказать. Есть плюсы, есть и минусы. Традиционно начну с минусов, но и про плюсы расскажу.
Минусы.
- Кнопка "Изучение" предполагает, что ребенок просто нажимает на нарисованные кнопки и слышит названия букв. Скучно. "А", "БЭ", "ЭН", "ЩА". Я припоминаю свои детские трудности с чтением, мне было отнюдь не очевидно, что слово "Ножницы" начинается на букву "ЭН". На "ЭН" начинается "Энскаватыр", например.
- При изучении называются только буквы, но не картинки. Это минус, потому что как иначе ребенок свяжет то, что картинка имеет какое-то отношение к букве? Кто ему это объяснит? Я бы предпочла услышать вместо А, БЭ, ВЭ, что-то вроде "А. Это буква А, как в слове Арбуз". Еще хорошо бы потянуть эту А - Ааааарбуз! Повторить слово пару раз. А там где звук и название буквы разные - это тоже неплохо бы отразить, раз уж авторам чисто фонетический подход чужд, хотя бы так: "Эн. Это буква Эн, звук Н! Ннн! Как в слове Ножницы".
- Кнопка "Игра" - уже более интересна. Предлагается найти "Арбуз", "Рыбку", "Ножницы" (но без привязки к буквам опять же). А серьезный минус в выборе некоторых изображений - "Сможешь ли ты найти индюка/йога/скрипку?" - перманентно вызывают трудности. С первыми двумя - непонятно кто это и что это, йога путается с елкой, скрипка - с рыбкой, тем более они рядом находятся, или с юбкой. "А где обезьянки?" - я бы искала Абизьянок на букву А, но там Арбуз. Можно было бы потрудиться и подыскать более подходящие картинки, и изображение сделать более понятным и крупным.
- Совершенно лишними мне кажутся рукописные буквы, только ценное место занимают.
- Кнопка "Экзамен" предлагает найти букву такую-то. Опять же - никакой связи с картинками. Подразумевается, что ребенок сам свяжет в своей голове, что картинки изображают слова, начинающиеся с буквы, которую нужно найти. Во всех словах, кроме слова "ЧасЫ", где искомая буква не Ч, а Ы. Что тоже ребенку не объясняется никак.
Плюсы.
- Очень хорошая дикция. Нет, я понимаю, что от "Говорящей азбуки" ждешь определенного уровня, но иногда бывают неприятные сюрпризы, а тут все очень хорошо в этом плане.
- По меньшей мере половина картинкок подобраны хорошо. Я не думаю, что сын уже выучил буквы, но он уверенно находит с первой попытки 11-12 картинок по запросу девушки-диктора, еще 4-5 со второй попытки, или после довольно длительного поиска.
- Малыш играется с плакатом несколько дней, сначала он его боялся, как только при включении диктор говорила "Привет!", тут же нажимал Выкл., чтобы она сказала "Пока". Потом вроде бы пообвыкся (а к плакату с животными так и не лежит душа, может, потому что там диктор мужчина), и сейчас ему доставляет огромное удовольствие найти картинку и услышать "Молодец", или не найти картинку и услышать "Попробуй еще раз". Он повторяет за диктором почти все слова (ну, пытается, а это в нашем случае дорогого стоит, у сына есть определенные логопедические проблемы). Приводит меня за руку к плакату, и давай играть. Где не знает, тычет моим пальцем. Когда угадывает правильно, каждый раз безумно рад. Прыгает мне на руки, обнимает за шею, хлопает в ладоши. Много позитива.
Еще несколько замечаний:
- на коробке заявлен возраст от 3 лет - в принципе соответствует.
- на коробке также заявлена "Возможность самостоятельного изучения" - если цель в том, чтобы ребенок знал буквы, без родительской помощи не обойтись. Потому что сам плакат не озвучивает никаких объяснений для ребенка о связи букв с картинками, и то, что там мелким шрифтом внизу написано про Ъ, Ы, Ь, самостоятельно в 3 года тоже не прочитаешь.
Мой вывод, что для самого первого, базового знакомства с алфавитом подходит, но не исчерпывающе. Интерактивно, что в случае с нашим гиперактивным мальчиком не самая последняя вещь - за книжкой с буквами он пока усидеть не может. Не знаю, насколько хватит энтузиазма сына, может быть, и не хватит, чтобы ухватить суть букв, но плюсы меня радуют в любом случае.