Структура психики человека.

[nlpt]

Структура психики человека
1) психические процессы
Что?
динамическое отражение
дей­ствительности
в различных формах психических явлений
Как?
проявляются как течение психического яв­ления,
имеющего
начало,
развитие
и конец,
тесно связанный с началом нового процесса
-отсюда непрерывность психической деятельно­сти в состоянии бодрствования человека
вызываются
как внешними воз­действиями
так и раздражениями нервной системы,
иду­щими от внутренней среды организма
взаимосвязаны
и составляют единый поток сознания,
обеспечивающий
адекватное отражение действительности
и осуществление различных видов деятельности
протекают с различной
быстротой
и интен­сивностью
в зависимости от
особенностей внешних воз­действий
и состояний личности
Какие?
познавательные
ощущения
восприятия
пред­ставления
память
мышление
воображение
эмоциональные
активные
пассивные
переживания
волевые
Решение
исполнение
волевое усилие
Зачем?
обеспечивают
формирование знаний
и первичную регуляцию
поведения
и деятельности
человека
2) психические состояния
Что?
определившийся в данное время относительно устойчивый уровень психической деятельности,
который проявляется в
повышен­ной
или пониженной
активности личности
Как?
имеют рефлекторную природу:
возникают под влиянием
обстановки
физиологических факторов
хода работы
времени и словесных воздействий
похвала
порицание и т.п.
Высшими и устойчивыми регуляторами психической деятельности являются свойства личности
Наиболее изученные:
1) общее психическое состояние
Пример:
внимание
проявляющееся на уровне
активной сосредоточенности
или рассеянности.
2) эмоциональные состояния или настроения
Примеры:
жизнерадостное
восторженное
грустное
печальное
гневное
раздражительное и т. д.
3)
особое творческое
состояние личности
вдохновение
3) психические свойства
Что?
устойчивые образования,
обеспечивающие опре­деленный качественно-количественный уровень
деятель­ности
и поведения,
типичный для данного человека.
Как?
формируется
постепен­но
в процессе отражения
и закрепляется в практике
не существуют вместе,
син­тезируются и образуют сложные структурные образования личности, к которым необходимо отнести:
1) жизненную позицию личности
систему потребностей
интересов
убеждений
идеалов
определяющую
избирательность
и уровень активности
человека
2) темпе­рамент
систему природных свойств личности
подвижность
уравновешенность поведения
и тонус активности
характеризующую динамическую сторону поведения
3) способности
систему
интеллектуально волевых
и эмо­циональных свойств,
определяющую творческие возмож­ности личности
4) характер
как систему
ношений
и способов поведения
Какие?
их нужно класси­фицировать в соответствии с группировкой психических процессов,
на основе которых они формируются
свойства деятельности человека
Интеллектуальной или познавательной
наблюдательность
гибкость ума
волевой
реши­тельность
настойчивость
и эмоциональной
чуткость
нежность
страстность
аффективность и т. п.
Источник:
Анна Константиновна Луковцева
Психология и педагогика. Курс лекций
Mind Map:
© Ольга Виноградова 2017