Словообразовательное
В речевом развитии ребенка сохраняется небольшое количество совершенно очаровательных оговорок. Например, слово "беспомощно" она регулярно использует в прямо противоположном значении, как "самостоятельно", "без помощи". Несколько раз поправляла ее, не действует. Все равно "я сделала беспомощно" (сделала сама).
***
А недавно получилось у нее совсем чудное словообразование. Мама подарила ей платье с видами Парижа. Спрашивает:
- Варя, какой город у тебя на платье?
- Париж.
- А башня какая?
- Эльфийская.
И эта Эльфийская башня нравится всем настолько, что сказать ей правду так никто и не решается. Ведь тогда башня закончится.
***
Выступает с концертом, в группе девочек танцует китайский танец. Просит:
- Мама, сделай мне прическу-пучок. И закрепи палочкой, которая для суши.
Наблюдательная.
***
А недавно получилось у нее совсем чудное словообразование. Мама подарила ей платье с видами Парижа. Спрашивает:
- Варя, какой город у тебя на платье?
- Париж.
- А башня какая?
- Эльфийская.
И эта Эльфийская башня нравится всем настолько, что сказать ей правду так никто и не решается. Ведь тогда башня закончится.
***
Выступает с концертом, в группе девочек танцует китайский танец. Просит:
- Мама, сделай мне прическу-пучок. И закрепи палочкой, которая для суши.
Наблюдательная.