Дети как собеседники
Интересный возраст как-то одновременно наступил у обоих, прежде всего из-за резкого скачка в разговорной активности. Даню почти что можно считать полиглотом: он уже умеет прощаться на двух языках "пока" и "бай-бай", хотя сам может и не знать, что кому положено говорить, а смотрит на сестру. Но тогда надо считать двуязычным и соседского Харпера, который подобрал от нас несколько русских слов и очень чисто выговаривает "Юля, ай-яй-яй".
Юля капризничает за обедом, как обычно. "Будь умницей" - говорю я (с Юлей это более-менее работает, в двух случаях из трех она открывает рот и позволяет себя накормить). Но на этот раз она отвечает очень серьезно:
- Ну, я попытаюсь...
(апдейт: теперь, когда просьба быть умницей не срабатывает, я стала добавлять: "Ну попытайся...")
Юля Дане: "Попался, маленький проказник!" Вообще русский язык она учит целыми фразами в основном из мультиков (поскольку мой русский не особенно цветист), слегка адаптируя их к ситуации. Допустим, "Мама, ты гений!" - мне за то, что нашла и включила ей нужный мультик на ютюбе.
(Папа поинтересовался, будет ли он считаться гением, если включит мультик. "Нет", - ответила Юля, - "Ты папа."
Видимо, у нее уже сложились в голове какие-то представления о половом диморфизме и о критериях гениальности блондинок.
Даня вследствие своего бытового упрямства пока еще плохо воспринимается как собеседник (во многих вопросах повлиять словами на его поведение очень сложно), приходится себе напоминать почаще говорить с ним о более нейтральных или позитивных вещах. Тем больше удивляет его готовность к обсуждениям.
- Давай включим мультик для Юли. Какой тебе больше нравится? - спрашиваю, подходя к компьютеру с Даней на руках. Ребенок крайне оживляется:
- Буквы, буквы, буквы...!
Приходится включать "Пластилинки-азбуку", которые Юля не заказывала уже неделю. Обычно выбор оставляют за ней, а Даню банально забывают спросить.
Юля капризничает за обедом, как обычно. "Будь умницей" - говорю я (с Юлей это более-менее работает, в двух случаях из трех она открывает рот и позволяет себя накормить). Но на этот раз она отвечает очень серьезно:
- Ну, я попытаюсь...
(апдейт: теперь, когда просьба быть умницей не срабатывает, я стала добавлять: "Ну попытайся...")
Юля Дане: "Попался, маленький проказник!" Вообще русский язык она учит целыми фразами в основном из мультиков (поскольку мой русский не особенно цветист), слегка адаптируя их к ситуации. Допустим, "Мама, ты гений!" - мне за то, что нашла и включила ей нужный мультик на ютюбе.
(Папа поинтересовался, будет ли он считаться гением, если включит мультик. "Нет", - ответила Юля, - "Ты папа."
Видимо, у нее уже сложились в голове какие-то представления о половом диморфизме и о критериях гениальности блондинок.
Даня вследствие своего бытового упрямства пока еще плохо воспринимается как собеседник (во многих вопросах повлиять словами на его поведение очень сложно), приходится себе напоминать почаще говорить с ним о более нейтральных или позитивных вещах. Тем больше удивляет его готовность к обсуждениям.
- Давай включим мультик для Юли. Какой тебе больше нравится? - спрашиваю, подходя к компьютеру с Даней на руках. Ребенок крайне оживляется:
- Буквы, буквы, буквы...!
Приходится включать "Пластилинки-азбуку", которые Юля не заказывала уже неделю. Обычно выбор оставляют за ней, а Даню банально забывают спросить.