Денискины рассказы: "Надо иметь чувство юмора"
Рассказ "Надо иметь чувство юмора" учит тому, что если над вами жестоко посмеялись - посмейтесь вместе со всеми. И не надо "обижаться", когда вас кто-то подкалывает. Ведь смешно же? Смешно. И не надо обращать внимание, что этот человек вас не уважает и прилюдно унизил, да еще выразил НО. И если в этой шутке не указана ваша фамилия-имя-отчество, то это шутка точно не про вас, и не надо думать, что автор шутки имел вас ввиду. Имейте чувство юмора!
"Потом еще раз поглядел на меня пристально и улыбнулся:
- Надо иметь чувство юмора, - сказал он мне, и глаза у него стали веселые-веселые. - А ведь это смешная задача, правда? Ну! Засмейся!
И я засмеялся.
И он тоже.
И мы пошли в комнату."
-------------------------------
Почему эти рассказы удобно давать школьникам? Потому что в них не отображается позиция автора. Если бы Виктор Драгунский от имени Дениски назвал отца сволочью и насильником, то как бы тетя преподаватель ни объясняла, что папа у Дениски хороший, ниче бы не получилось.
Отец меня часто ставил в похожие ситуации. Скажет "шутку" - все смеются, а мне хочется плакать. И то что я не смеюсь, их еще больше забавляют. "Грибы надула" - вот как они это называли. Нашли себе развлечение.
"Потом еще раз поглядел на меня пристально и улыбнулся:
- Надо иметь чувство юмора, - сказал он мне, и глаза у него стали веселые-веселые. - А ведь это смешная задача, правда? Ну! Засмейся!
И я засмеялся.
И он тоже.
И мы пошли в комнату."
-------------------------------
Почему эти рассказы удобно давать школьникам? Потому что в них не отображается позиция автора. Если бы Виктор Драгунский от имени Дениски назвал отца сволочью и насильником, то как бы тетя преподаватель ни объясняла, что папа у Дениски хороший, ниче бы не получилось.
Отец меня часто ставил в похожие ситуации. Скажет "шутку" - все смеются, а мне хочется плакать. И то что я не смеюсь, их еще больше забавляют. "Грибы надула" - вот как они это называли. Нашли себе развлечение.