"Kаждый день был вынужден по какому-нибудь поводу разъяснять,
что здесь противоречит высшим принципам преподавания и обучения, а что просто-напросто чистый обман и надувательство."
https://www.mathnet.ru/links/cdd60313dc1c02232e443643ea7aec09/rm5769.pdf
Речь Зигеля на математическом семинаре по случаю пятидесятилетнего юбилея
Франкфуртского университета .
Вся речь замечательна, но отдельно процитирую пассаж, характеризующий "философов". Всюду они такие же гниды, Россия тут ничем не отличается.
"Учебный план план был составлен одним проживавшим в Чикаго
философом, интересовавшимся вопросами педагогики, и требовал прежде
всего прочтения в подлиннике и изучения так называемых ста лучших произведений мировой литературы. При этом нужно пояснить, что американские
школы в среднем давали еще меньше учебного материала, чем сегодня
немецкие, и что там многие пятнадцатилетние молодые люди не владеют
основательно и своим родным языком. Согласно хвастливо-фантастичному
учебному плану колледжа св. Иоанна эти незрелые юнцы должны были
познакомиться в подлиннике, например, с Гомером, Данте, Декартом
и Гёте."
https://www.mathnet.ru/links/cdd60313dc1c02232e443643ea7aec09/rm5769.pdf
Речь Зигеля на математическом семинаре по случаю пятидесятилетнего юбилея
Франкфуртского университета .
Вся речь замечательна, но отдельно процитирую пассаж, характеризующий "философов". Всюду они такие же гниды, Россия тут ничем не отличается.
"Учебный план план был составлен одним проживавшим в Чикаго
философом, интересовавшимся вопросами педагогики, и требовал прежде
всего прочтения в подлиннике и изучения так называемых ста лучших произведений мировой литературы. При этом нужно пояснить, что американские
школы в среднем давали еще меньше учебного материала, чем сегодня
немецкие, и что там многие пятнадцатилетние молодые люди не владеют
основательно и своим родным языком. Согласно хвастливо-фантастичному
учебному плану колледжа св. Иоанна эти незрелые юнцы должны были
познакомиться в подлиннике, например, с Гомером, Данте, Декартом
и Гёте."