Oct 13, 2016 15:47
Прислали из ВШЭ «рабочую программу дисциплины»; это такой большой бюрократический документ, в котором есть и важные содержательные пункты, но бессодержательных гораздо больше. Один такой бессодержательный пункт - перечисление «форм и методов обучения», способствующих развитию «компетенций».
Так вот, у меня в каждой компетенции ключевую роль играет «репродуктивный метод обучения»; что по-своему логично, в списке он стоит выше «аналитического». Так что буду через полторы недели на экзамене проверять, насколько мои студенты и студентки реализовали свой репродуктивный потенциал и достигли репродуктивного успеха. А вы говорите - профессиональная этика.
дневник,
забавно