Про то же, что и все
Обсуждают Послание Президента, мнения всякие, но много фрондёрства, как будто люди сами - то знают, что нужно было сказать Президенту, а он, вот, не понял, сказал не то, чего ожидали. Мне представляется, что главная мысль Послания - надо работать! Это, конечно, не так интересно,как если бы во время своего выступления он приказал бы прямо в зале кого - нибудь арестовать, или что - нибудь другое, столь же неожиданное, совершил. Но послание, наверно, таким и должно быть, спокойным и без экстравагантности. Всё, что было сказано вполне соответствует запросам нашей жизни, если говорить в общем. Правда, не знаю насчёт часовых поясов, всё же страна наша столь велика, что уменьшить их количество означает какую - то часть населения значительно оторвать от природных ритмов, однако, прямо завтра их менять не собираются, так что посмотрим. Меня очень обнадёжило его предложение по совершенствованию подготовки учителей и то, что любой человек, не имеющий педобразования, но желающий работать преподавателем, сможет это сделать при выполнении несложных требований. Удивляет, правда, что следующий год объявлен годом Учителя, но при этом никакого повышения зарплат бюджетникам не предусмотрено. Конечно - учителя - категория особая, среди них всё ещё остаются подвижники, готовые работать "за идею", но нельзя бесконечно их эксплуатировать. Всем ли известно, что ставка учителя высшей категории оплачивается лишь немногим больше, чем минимальная зарплата? Далеко не во всех регионах действуют региональные надбавки, в нашей области, чтобы учителю получать 10 000 руб. в месяц, надо работать с огромным напряжением, а новые правила оплаты труда в зависимости от количества учеников делают такую сумму вообще нереальной, от 4,5 тыс. до 6 тыс. - такой является заработная плата большиства учителей начальных классов в нашем городе. Какая талантливая молодёжь придёт в школу при таких деньгах? Грустно. Все сетуют на низкое общее развитие многих выпускников школы, но кто их развить может? Часто учителями, особенно в сельской школе, являются люди уже ни на что в этой жизни не претендующие, такие не могут воспитывать у учеников настоящей любознательности, хорошо, если природа дала человеку этот великий импульс - познавательный интерес, а если он был слабым, то в такой школе окончательно потухнет. Как - то сумбурно у меня получается, но рассуждать о Послании каждый вправе по - своему.