Жалостно-математическое
Бедная моя доча! Несчастное дитя, не дается ей математика. Не так, чтобы совсем, но что мы будем делать, когда котангенсы начнутся - ума не приложу.
Вот зачем дитю взаимно простые числа? Где их в жизни можно применить, если ребенок однозначно не Софья Ковалевская, а даже совсем в другую сторону? На кой, спрашивается, дети наши в массе своей убивают время и нервы на многочленные уравнения, поиски корней квадратных и иже с ними? Я уж не говорю о первообразной, интеграле и логарифмической функции. Я боюсь об этом даже думать.
Вот, опять шмыгает носом у себя в комнате, королева подмостков. Ведро картошки, наверное, уже изрезали для наглядности объяснения материала. А что будем кромсать, когда доживем до теории вероятностей?
Пичалька…
Вот зачем дитю взаимно простые числа? Где их в жизни можно применить, если ребенок однозначно не Софья Ковалевская, а даже совсем в другую сторону? На кой, спрашивается, дети наши в массе своей убивают время и нервы на многочленные уравнения, поиски корней квадратных и иже с ними? Я уж не говорю о первообразной, интеграле и логарифмической функции. Я боюсь об этом даже думать.
Вот, опять шмыгает носом у себя в комнате, королева подмостков. Ведро картошки, наверное, уже изрезали для наглядности объяснения материала. А что будем кромсать, когда доживем до теории вероятностей?
Пичалька…