Игрушка заговорила
У одной моей френдессы palasatka был пост с подобным названием. Ну, он был про то, как её сын заговорил. И сейчас я понимаю, почему она его именно так и назвала :)
Милка болтает без остановки. Не могу сказать, что она прям с нами светские беседы ведёт, но её лексикон настолько обширен, что она может сказать и описать практически всё. И это так прикольно! Это прям новый этап в её развитии и в наших с ней отношениях. Я не могу просто наслушаться её. Порой она как выдаст нам с Тёмой, что мы просто по полу от смеха катаемся.
Она болтает на улице с детьми. Особенно ей нравится грозить им пальцем и говорить, что нельзя делать на площадке :) Ещё она так смешно произносит "что такое?", когда чего-то не понимает. В общем, наша игрушка заговорила, и это так здорово! Я прям с таким нетерпением жду нового этапа "почему?" Ну, я не на все 100% уверена в своих знаниях, но я ведь знаю, где можно найти ответы на все вопросы, так что мне не страшно совсем :)
Ещё у Милы с месяц назад начался период "я сама". Всё пробует сделать сама. Раньше не было столько инициативы, как сейчас. А я и рада! Вообще я, наверное, довольно строга с ней, но я считаю, что физический труд облагораживает человека, а особенно ребёнка. Мне кажется, что детям надо давать разные задания и поручения, чтобы вырастить из них трудолюбивых и самостоятельных людей. Поэтому пользуясь этим этапом, Мила сама складывает свои игрушки, помогает мне убираться по дому. Вот только на одевание-раздевание у неё этот этап не распространяется пока :)
Что-то случилось с моей техникой укладывания ребёнка на ночь, но я не могу теперь уложить Милу спать. Вернее могу, но теперь мне требуется от часа до полутора вместо ранешних 10-15 минут. Я уже и песни спою, сказки расскажу, поглажу, поцелую. А она балуется. И встаёт с кровати. И начинает ходить по комнате. Я вот же знаю, что она ужасно хочет спать. Это период сопротивления такой у них? Расскажите ваши способы укладывания двухлеток спать? Ну, только ГВ не предлагать, мы уже без него :)
Ещё я много занимаюсь с Милкой. Вот прям осознанно я стала с ней заниматься в 2 года. До этого тоже всё это было, но не систематично и без конкретных целей. А тут я расписала всё на листочке, чего мне хочется достичь вместе с Милой за 3 год её жизни. И поехали! Ну да, я сторонница раннего развития детей. Не ярая. Я просто считаю, что ребёнку нужно давать выбор, показывать жизнь с разных сторон. Если я поведу сейчас Милу в музей, к примеру, то не для галочки и не для того, чтобы потом другим похвастаться, мол у меня такой творческий ребёнок растёт. А лишь для того, чтобы дать ей выбор. Она увидит, что есть и такое. И решит в будущем, нужно ли ей оно. Ну так со всем в принципе. Как только я стала заниматься с Милкой, я столкнулась с тем, что она не усидчивая вот ни разу. Наверное, все двухлетки такие. Мы просто стали с утра после завтрака, пока Мила ещё не начала гонять по квартире и не перевозбудилась, садиться и буквально 5-10 минут заниматься то лепкой, то рисованием, то изучением букв или цифр. Главное, чтобы она делала это с удовольствием. Как только я замечала признаки усталости, мы тут же заканчивали. И за 3 месяца я вижу прогресс - Милке стало всё это интересно! Она сама меня с утра дёргает и говорит, что хочет епить или исовать :)
Ещё я стала подмечать, как сильно у неё стали отличаться игры от того же месяца назад. Она берёт обычные кубики и начинает выкладывать из них то забор, то стулья делает игрушкам, то башню построит, то все в ряд составит по цветам. Я просто глаз не могу оторвать, когда она вот так начинает выдумывать.
А ещё Мила обожает купаться. За уши не вытащишь из бассейна. Море она как-то не жалует. Вообще-то это моя "заслуга". Я сама здесь не люблю купаться в море, мы редко ходим. Ну и она же понимает, что я не люблю, вот и сама не любит :) Но не суть. Главное - она теперь вообще не боится воды, сама заходит. Купается уже без нарукавников. Плавать не умеет, но пытается. Также начала задерживать осознанно дыхание, когда ныряет.
Ну в общем и целом Мила такая Мила :)