(no subject)
Утро субботы. Семинар по методикам преподавания английского. У всех морда кирпичом, хотя доктор Л. пытается нас расшевелить.
"You're going to fail these classes if you won't smile at least at one of my jokes".
Надо как-нибудь записать лекцию, ибо ее интонация бесценна!
И, кстати, она же сказала одну очень важную вещь во вступлении к модулю, которая для меня, пожалуй, определила смысл этого курса.
"Если после вашего урока ученику не терпится заниматься дальше и больше, то это, как правило, гораздо важнее чем даже непосредственно знания, которые он извлек из урока".
С одной стороны, довольно очевидная мысль, применимая, между прочим, к любой образовательной деятельности, с другой - о ней часто забывают.
"You're going to fail these classes if you won't smile at least at one of my jokes".
Надо как-нибудь записать лекцию, ибо ее интонация бесценна!
И, кстати, она же сказала одну очень важную вещь во вступлении к модулю, которая для меня, пожалуй, определила смысл этого курса.
"Если после вашего урока ученику не терпится заниматься дальше и больше, то это, как правило, гораздо важнее чем даже непосредственно знания, которые он извлек из урока".
С одной стороны, довольно очевидная мысль, применимая, между прочим, к любой образовательной деятельности, с другой - о ней часто забывают.