Ранее обучение в долгосрочной перспективе наносит вред
Оригинал взят у alpha_moderator в Ранее обучение в долгосрочной перспективе наносит вред
Исследования выявляют негативные последствия посещения детских садов и подготовительных классов, ориентированных на раннее академическое обучение.
В наше время все чаще можно встретить удивление, если ребенок в 4 года не умеет читать или считать до 100. Родители стараются дать детям как можно больший академический багаж знаний и желательно, как можно раньше. Изучаются программы детских садов, нанимаются частные учителя, скачиваются гигабайты заданий и различных пособий из интернета. Но какую цену мы платим за это, так называемое, "раннее развитие"? Действительно ли оно необходимо детям и каково действие такого способа обучения в длительной перспективе? Материалы многолетних исследований раннего обучения дошкольников читайте на нашем сайте "Заботливая альфа".
Исследования выявляют негативные последствия посещения детских садов и подготовительных классов, ориентированных на раннее академическое обучение.
В наше время все чаще можно встретить удивление, если ребенок в 4 года не умеет читать или считать до 100. Родители стараются дать детям как можно больший академический багаж знаний и желательно, как можно раньше. Изучаются программы детских садов, нанимаются частные учителя, скачиваются гигабайты заданий и различных пособий из интернета. Но какую цену мы платим за это, так называемое, "раннее развитие"? Действительно ли оно необходимо детям и каково действие такого способа обучения в длительной перспективе? Материалы многолетних исследований раннего обучения дошкольников читайте на нашем сайте "Заботливая альфа".