Когда помещаешься под кроватью
Смешно, но я помню, как любила у бабушки играть под кроватью. У нее были такие старые советские железные кровати, они достаточно высокие, поэтому ребенок 4-х - 5-ти лет спокойно может поместиться под такой кроватью. И я себя прямо вижу там.:)
Как только приезжали к бабушке, я мигом под кровать. Больше ничего не помню, только это ощущение себя в своем собственном мире, как будто это был мой личный дом. У бабушки не было игрушек, и она давала нам с сестрой играть со старым металлическим миниатюрным кофейным набором, - это я его сейчас так назвала, а тогда у этого набора не было названия, просто загадочные металлические чайнички, кастрюльки, кружечки. Да, наверное, у меня уже тогда в животе трепетали бабочки.:) И вот, каждый раз одно и то же, приезжая к бабушке, - свой собственный мир под кроватью и загадочные металлические чайнички-кастрюльки.
А еще почему-то вспомнились металлические подстаканники в поездах - в которых чай подавали. Тоже любила их разглядывать, наверное, ассоциация с играми под кроватью у бабушки сработала.
А почему вспомнила об этом - просто читаю статью по учебе, про основные потребности человека, которые легче всего изучать на детях. Ведь взрослые обрастают сложными потребностями, под которыми не видно основных. А основных на самом деле всего три - потребность в принятии (со стороны близких), потребность в предсказуемости (людей, реакций, событий, мира в целом) и потребность в компетентности (я могу влиять на мир). Потом идут более сложные потребности - потребность доверия, которая состоит из потребностей принятия и предсказуемости. Потребность контроля (предсказуемость + компетентность), потребность самоуважения, самооценки (принятие + компетентность) и четвертая, которая состоит из всех трех основных потребностей - потребность в самосогласованности. А далее, конечно, мы обрастаем более сложными потребностями.
Читаю и сама себя ребенком вижу, где какая потребность у меня была нарушена, какая удовлетворена.:) Вспомнила себя под кроватью и стало смешно. А вы помните себя под кроватью?
Как только приезжали к бабушке, я мигом под кровать. Больше ничего не помню, только это ощущение себя в своем собственном мире, как будто это был мой личный дом. У бабушки не было игрушек, и она давала нам с сестрой играть со старым металлическим миниатюрным кофейным набором, - это я его сейчас так назвала, а тогда у этого набора не было названия, просто загадочные металлические чайнички, кастрюльки, кружечки. Да, наверное, у меня уже тогда в животе трепетали бабочки.:) И вот, каждый раз одно и то же, приезжая к бабушке, - свой собственный мир под кроватью и загадочные металлические чайнички-кастрюльки.
А еще почему-то вспомнились металлические подстаканники в поездах - в которых чай подавали. Тоже любила их разглядывать, наверное, ассоциация с играми под кроватью у бабушки сработала.
А почему вспомнила об этом - просто читаю статью по учебе, про основные потребности человека, которые легче всего изучать на детях. Ведь взрослые обрастают сложными потребностями, под которыми не видно основных. А основных на самом деле всего три - потребность в принятии (со стороны близких), потребность в предсказуемости (людей, реакций, событий, мира в целом) и потребность в компетентности (я могу влиять на мир). Потом идут более сложные потребности - потребность доверия, которая состоит из потребностей принятия и предсказуемости. Потребность контроля (предсказуемость + компетентность), потребность самоуважения, самооценки (принятие + компетентность) и четвертая, которая состоит из всех трех основных потребностей - потребность в самосогласованности. А далее, конечно, мы обрастаем более сложными потребностями.
Читаю и сама себя ребенком вижу, где какая потребность у меня была нарушена, какая удовлетворена.:) Вспомнила себя под кроватью и стало смешно. А вы помните себя под кроватью?