Уроки Данте: о пути Учителя
Видится мне, что образ Учителя идеально показан Данте в образе Вергилия ("Божественная комедия"), ибо через Ад Данте идет вместо с Вергилием, который ему - и вождь (тот, кто увлекает за собой), и проводник (объясняет, отвечает на вопросы и подсказывает), и спутник (сам идет этой дорогой впервые)*.
У Данте, кстати, прекрасно показан момент того, что ученик должен всецело доверять учителю: и вот поэту Данте небесные сферы послали тоже поэта - Вергилия, потому что ученик готов пойти только за тем, с кем на одной волне. В этом смысле, у отдельного человека не может быть много настоящих учителей. И всякий учитель должен понимать, что он не может "для всех стать всем", но для кого-то своим - да!
Вергилий - учитель, который вместе с учеником проходит все круги Ада, Чистилище и, в конце концов, оказывается с Данте в Земном Раю. То есть (!): не только ученик нуждается в учителе, но и учитель в ученике, ибо без последнего невозможен путь в Рай для самого учителя. И вот мне подумалось...
Учение - это совместный путь обнаружения и усиления в себе человечности через свою предметную область и бережные способы раскрытия её потенциала. И настоящий учитель - тот, кто может вести ученика к свету знания и понимания потому лишь, что он сам готов покинуть Ад (для Вергилия это был Лимб - 1 круг Ада, круг покоя, круг успокоенного духа, забывшего о том, как это: "идти туда, не знаю куда, искать то, не знаю что"). А покинуть его возможно при двух предпосылках, исходя из Данте.
Первая. Ты идешь, не останавливаясь ни на одном из кругов Ада, иначе начав с предательства себя, особенно, главного своего желания - быть и созидать себя, можно не заметить своего падения в предательство Другого. Ты, конечно, знаешь, что ты - несовершенен, но ради света в душах своей да учеников и их плодотворного будущего ты всеми силами не позволяешь себе:
- быть только в отвлеченных теоретизированиях в своей области или замкнутыми только в своей культуре (иначе - Лимб); ты должен иметь открытый ум;
- быть безмерно страстным, движимым страхом, гневом, жаждой стяжания только материальных и социальных благ (2-6 круги Ада); у тебя должен быть самодисциплинированный ум;
- наслаждаться и поощрять насилие, а также обманывать - даже во имя высоких идеалов, не говоря уж о низменных мотивах страха, зависти, жажды власти (7-8 круги Ада); ты обладаешь чутким сердцем, и потому не можешь оправдывать какое бы то ни было насилие, умножая будущее зло в изуродованных душах учеников;
- предавать интересы доверившихся, лишая их возможности проявлять свою волю, идти своим путем, не позволяешь себе остужать, останавливать желание-быть - леденящими их душу - твоей собственной гордыней, тщеславием и признанием себя единственным источником истины в отношениях с учеником, ибо это лишает последнего своего будущего (9 круг Ада); твоя добрая воля - залог преодоления этого круга.
Отсюда, вторая предпосылка. Твое движение вызвано любовью, что переживается как тяга к красоте, к истине, к удивлению, к творчеству, и ты свободно держишься этой тяги, как дым в трубе. Ты являешься одновременно чувствующим (чутким, бережным), мыслящим и вдохновляющим на путь. Тобой движут любовь и радость совместного с учеником пути. Целью твоего труда должно быть не стяжание удовольствия от полученных результатов обучения, ибо тогда только в конце ты получаешь радость (или не получаешь, и - эмоционально выгораешь). Настоящий учитель радуется процессу совместного движения, которое совсем не есть борьба или преодоление друг друга, но - совместный танец, а иногда и захватывающий дух полёт - в свободе.
И тогда тебе, как Вергилию, будет удаваться покинуть Лимб сугубо твоих знаний и умопостроений, и добираться до Земного Рая, или даже выше - до Небесного, по Данте. Прижизненный, много раз испытанный, опыт рая - единственное, что позволяет учителю всякий раз заново, с новыми учениками, в радости проходить путь от трагедии Ада до счастья Рая.
__________________
* Текст вдохновлен прослушанной когда-то лекцией Александра Филоненко о жизни человека как Пути. Он, естественно, вспомнил про любимого им Данте...)