(no subject)
Полрабочего дня сегодня читала журнал http://kvantik.com/ для школьников 11-15 лет.
Не, ну что, на математические задачи я и не замахивалась, но что из лингвистических решила половину (!!) - вот это сюрприз. Для 7, блин, класса задачи, а я разобраться в половине случаев не смогла!! Бывают же такие 7-классники)
Знаю теперь, что такое "косая сажень" (2 с половиной метра, нормальные плечи:) ) и "пядь" (20 сантиметров, умножаем на 7, нормальный лоб:) ).
Еще узнала словосочетания "равновесие Нэша" и "парадокс Браеса". При случае надо будет ввернуть где-нибудь в ученой беседе, не забыть бы только раньше)
Не, ну что, на математические задачи я и не замахивалась, но что из лингвистических решила половину (!!) - вот это сюрприз. Для 7, блин, класса задачи, а я разобраться в половине случаев не смогла!! Бывают же такие 7-классники)
Знаю теперь, что такое "косая сажень" (2 с половиной метра, нормальные плечи:) ) и "пядь" (20 сантиметров, умножаем на 7, нормальный лоб:) ).
Еще узнала словосочетания "равновесие Нэша" и "парадокс Браеса". При случае надо будет ввернуть где-нибудь в ученой беседе, не забыть бы только раньше)