как начать лепку с ребенком
Наше самое первое занятие лепкой прошло так. Сыну было тогда примерно год. Я дала ему обычный восковой пластилин, показала, как надо его отщипывать. Cережа перехватил инициативу - стал отрывать кусочки пластилина и лепить их на стол, а потом и на предложенный мной картон.
Придавливание горошинок к бумаге - первый этап в освоении малышом лепки. То есть мама отщипывает кусочек пластилина (а может, и глины или соленого теста), катает из него горошину диаметром примерно 5 мм или больше, кладет на бумагу. Малышу предлагается придавить ее пальчиком.
Придавливать можно на обычную бумагу или картон. Картинка будет интереснее, если лепить пластилин на цветную бумагу. Лепить таким образом можно до тех пор, пока ребенку не надоест. Мы такую картину назвали «Салют».
Придавливание пластилина к основе и просто игра с вылепленными мной игрушками - до сих пор (а сыну уже 2 года 8 месяцев) самые любимые «техники» лепки. И чтобы занятия были еще интереснее, я предлагаю Сереже разные задания.
Например, можно прилеплять горошинки на готовый рисунок. Его можно нарисовать самим или взять за основу раскраску. Это может быть:
• мухомор, к шляпке которого надо прилепить белые точки;
• новогодняя елка, которую нужно украсить разноцветными шарами;
• божья коровка, «потерявшая» точки на крылышках;
• банка с витаминами;
• ветка рябины;
• яблоня с яблоками.
Для деток, освоивших такой способ лепки, задание можно усложнить - лепить горошинки не в произвольном порядке, а на обозначенное место. Я, например, сделала так. На бумаге для записей нарисовала мишку, гусеницу и солнце. А потом давала сыну пластилиновые шарики и говорила, куда их лепить.
И не забывайте рассказывать малышу о том, что он творит - о мухоморе и грибах вообще, о божьей коровке и других насекомых и т.д. Вы также можете посчитать горошины, найти среди них большие и маленькие, белые и черные, то есть скомбинировать творческое занятие с математикой, биологией и другими науками, уже доступными для понимания Вашей крохой.
Малышу старше полутора лет можете предложить игру в трехмерный конструктор, состоящий из зубочисток и пластилина. Соедините зубочистки между собой при помощи пластилиновых шариков так, чтобы получились объемные конструкции.
Сережа, например, воткнул в кусок пластилина 4 зубочистки - и получился игрушечный телескоп. К игре подключили пластилинового астронома, сделали небо с пластилиновыми звездочками и луной, которые и изучали через телескоп.
При этом читали такое стихотворение:
Ночью астроном не спит,
В телескоп большой глядит:
Вдруг с далеких звезд-планет
Кто-то шлет нам свой привет?
Потом игра перешла в рассматривание звездного неба, планет, ракет в детской энциклопедии.
Импровизируйте! Удачных Вам находок!
Еще больше идей - в бесплатной книге "Готовые идеи для творчества малыша" - www.stoidey.com
Придавливание горошинок к бумаге - первый этап в освоении малышом лепки. То есть мама отщипывает кусочек пластилина (а может, и глины или соленого теста), катает из него горошину диаметром примерно 5 мм или больше, кладет на бумагу. Малышу предлагается придавить ее пальчиком.
Придавливать можно на обычную бумагу или картон. Картинка будет интереснее, если лепить пластилин на цветную бумагу. Лепить таким образом можно до тех пор, пока ребенку не надоест. Мы такую картину назвали «Салют».
Придавливание пластилина к основе и просто игра с вылепленными мной игрушками - до сих пор (а сыну уже 2 года 8 месяцев) самые любимые «техники» лепки. И чтобы занятия были еще интереснее, я предлагаю Сереже разные задания.
Например, можно прилеплять горошинки на готовый рисунок. Его можно нарисовать самим или взять за основу раскраску. Это может быть:
• мухомор, к шляпке которого надо прилепить белые точки;
• новогодняя елка, которую нужно украсить разноцветными шарами;
• божья коровка, «потерявшая» точки на крылышках;
• банка с витаминами;
• ветка рябины;
• яблоня с яблоками.
Для деток, освоивших такой способ лепки, задание можно усложнить - лепить горошинки не в произвольном порядке, а на обозначенное место. Я, например, сделала так. На бумаге для записей нарисовала мишку, гусеницу и солнце. А потом давала сыну пластилиновые шарики и говорила, куда их лепить.
И не забывайте рассказывать малышу о том, что он творит - о мухоморе и грибах вообще, о божьей коровке и других насекомых и т.д. Вы также можете посчитать горошины, найти среди них большие и маленькие, белые и черные, то есть скомбинировать творческое занятие с математикой, биологией и другими науками, уже доступными для понимания Вашей крохой.
Малышу старше полутора лет можете предложить игру в трехмерный конструктор, состоящий из зубочисток и пластилина. Соедините зубочистки между собой при помощи пластилиновых шариков так, чтобы получились объемные конструкции.
Сережа, например, воткнул в кусок пластилина 4 зубочистки - и получился игрушечный телескоп. К игре подключили пластилинового астронома, сделали небо с пластилиновыми звездочками и луной, которые и изучали через телескоп.
При этом читали такое стихотворение:
Ночью астроном не спит,
В телескоп большой глядит:
Вдруг с далеких звезд-планет
Кто-то шлет нам свой привет?
Потом игра перешла в рассматривание звездного неба, планет, ракет в детской энциклопедии.
Импровизируйте! Удачных Вам находок!
Еще больше идей - в бесплатной книге "Готовые идеи для творчества малыша" - www.stoidey.com