Егор. Обучение
Потихоньку изучаем с ребенком буквы (4г). Правда редко ибо деть в саду, мама работает. ПОтому знает пока сильно не все.
Сегодня взялись еще. Во-первых ему захотелось сначала все буквы написать! И только потом проговаривать! Писал сам, да.
Из особо удивившего меня - по книжке с картинками он назвал практически все буквы! Вот только Ш у него была З ибо на картинке был нарисован заяц. Попытавшись показать еще несколько букв просто так, без картинки - не назвал их!
Итого выяснилось что он отлично понимает как делить слова на буквы, хорошо идентифицирует первую
С-слон
К-кастрюлька
Х-художник
Л-лошадь.
А без картинок значительную часть этих букв просто не помнит!
Вот такое вот обучение наоборот получилось. Обычно дети сначала запоминают буквы, а потом учатся на них слова подбирать. А у нас наоборот получилось!
пытаюсь придумать как это лучше применить :)
всегда старалась следовать внутренним способностям ребенка. К примеру ФИлиппа не заставляла писать ибо ему это жутко не нравилось, а Егор пишет сам с 3.5 лет с удовольствием!
Сегодня взялись еще. Во-первых ему захотелось сначала все буквы написать! И только потом проговаривать! Писал сам, да.
Из особо удивившего меня - по книжке с картинками он назвал практически все буквы! Вот только Ш у него была З ибо на картинке был нарисован заяц. Попытавшись показать еще несколько букв просто так, без картинки - не назвал их!
Итого выяснилось что он отлично понимает как делить слова на буквы, хорошо идентифицирует первую
С-слон
К-кастрюлька
Х-художник
Л-лошадь.
А без картинок значительную часть этих букв просто не помнит!
Вот такое вот обучение наоборот получилось. Обычно дети сначала запоминают буквы, а потом учатся на них слова подбирать. А у нас наоборот получилось!
пытаюсь придумать как это лучше применить :)
всегда старалась следовать внутренним способностям ребенка. К примеру ФИлиппа не заставляла писать ибо ему это жутко не нравилось, а Егор пишет сам с 3.5 лет с удовольствием!