Прошу совета.
Получили оценки за прошлый год - самые низкие за чтение ( а самые высокие - по математике!!!!). Читает Миша быстро, но чтение что ли "механическое", торопится, чтоб быстрее прочитать - и чтоб отстали, переключиться на что-то другое. Зачастую смысл не улавливается, особенно детали пропускаются мимо ушей, иногда это сотрясание воздуха просто. Книги без картинок - мало интересуют. И вообще мне кажется, что понимание смысла текста очень часто из картинок и исходит.
Посоветуйте - чего можно сделать? Может есть какие-то он-лайн ресурсы? может какие книги? может какие специальные приёмы?
Мы читаем Raz Kids - но видимо недостаточно. В прошлом году делали тесты EQAO - там после текстов идут вопросы с подковыркой - надо внимательно читать, чтобы правильно ответить и уметь работать с текстом. Но все доступные тесты мы уже прошли - может кто знает какие аналоги...?
Ещё мы делали музыкальную терапию с элементами расширения словарного запаса - инструктору давался список сложных слов, которые надо выучить. И вот они с Мишей с прибаутками, в стишках да под музыку сначала учили слово, потом придумывали с ним предложения, закрепляли на следующих занятиях...Его ведь самое сложное заинтересовать и мотивировать... Но это очень медленный процесс...и дорогой.
Со словарём пробовали работать - не интересно, долго, скучно, внимание теряет, отвлекается. Пробовали слова на айпеде искать - с картинкой. Тут другая проблема - иногда гугл как чего найдёт...лучше бы не находил...Ну и опять же айпод под рукой у Миши, да и ещё с доступом к интернету - это сильно отвлекающий элемент... очень сильно.
Может есть какие идеи...?
Посоветуйте - чего можно сделать? Может есть какие-то он-лайн ресурсы? может какие книги? может какие специальные приёмы?
Мы читаем Raz Kids - но видимо недостаточно. В прошлом году делали тесты EQAO - там после текстов идут вопросы с подковыркой - надо внимательно читать, чтобы правильно ответить и уметь работать с текстом. Но все доступные тесты мы уже прошли - может кто знает какие аналоги...?
Ещё мы делали музыкальную терапию с элементами расширения словарного запаса - инструктору давался список сложных слов, которые надо выучить. И вот они с Мишей с прибаутками, в стишках да под музыку сначала учили слово, потом придумывали с ним предложения, закрепляли на следующих занятиях...Его ведь самое сложное заинтересовать и мотивировать... Но это очень медленный процесс...и дорогой.
Со словарём пробовали работать - не интересно, долго, скучно, внимание теряет, отвлекается. Пробовали слова на айпеде искать - с картинкой. Тут другая проблема - иногда гугл как чего найдёт...лучше бы не находил...Ну и опять же айпод под рукой у Миши, да и ещё с доступом к интернету - это сильно отвлекающий элемент... очень сильно.
Может есть какие идеи...?