Но ты, Мария, не плачь, пожалуйста, час еще не настал.
Занятия на вечерних курсах начались весело. Среди прочих студентов числятся два особых экземпляра. Впрочем, один из них под конец занятия оказался обыкновенным любителем американских фильмов, из которых он подцепил конструкцию "gonna do sth" и считает, что знает язык. Тексты он читает избирательно, в тетрадь ничего не пишет, но в целом безобиден. Я даже, наверное, погоречилась назвать его экземпляром. Вполне возможно, этот товарищ не будет ходить.
Женщина, о которой я пишу,... Не встречала еще таких, одногруппник Сережа оценил бы. Началось с того, что представилась она Нэнси, пояснив, что любит называть себя разными именами. Дальше - больше.
Числа она не пишет и не читает (это что, разновидность дислексии?); искренне возмущалась, когда автор учебника просил ее назвать номер телефона или площадь чего-то. Время она говорить умеет, к слову. Дислексия, видимо, носит выборочный характер.
Потом выяснилось, что Нэнси (в миру - Олеся) не любит писать ("Sorry, I don't write. I don't like it") и читать ("Sorry, I didn't read the text. It wasn't interesting to me"). Нет, про чтение иначе. Задаю ей вопрос на понимание текста. "Sorry, I don't read". - "You haven't read the text?" - "No. I don't read. I don't like reading". - "Do you ever read news or sth?" - "Yes, I read books. But this (пренебрежительный жест на текст), it wasn't for me". No сomment.
Я тактично промолчу про комментарии себе под нос о том, чему и как мне учить студентов.
Под конец пары она также утратила способность говорить, отказалась участвовать в дискуссии и с интересом огрузилась в изучение своего мобильного. Какого черта она вообще явилась?!
Женщина с милейшей улыбкой спросила, когда последнее занятие, и я тайком надеюсь, что там ее в следующий раз и увижу. А еще лучше - никогда.
А еще в группе из 9 человек у меня 4 Маши, 1 Мадина и 1 Микаэл. Разнообразно.
Posted via LjBeetle
Женщина, о которой я пишу,... Не встречала еще таких, одногруппник Сережа оценил бы. Началось с того, что представилась она Нэнси, пояснив, что любит называть себя разными именами. Дальше - больше.
Числа она не пишет и не читает (это что, разновидность дислексии?); искренне возмущалась, когда автор учебника просил ее назвать номер телефона или площадь чего-то. Время она говорить умеет, к слову. Дислексия, видимо, носит выборочный характер.
Потом выяснилось, что Нэнси (в миру - Олеся) не любит писать ("Sorry, I don't write. I don't like it") и читать ("Sorry, I didn't read the text. It wasn't interesting to me"). Нет, про чтение иначе. Задаю ей вопрос на понимание текста. "Sorry, I don't read". - "You haven't read the text?" - "No. I don't read. I don't like reading". - "Do you ever read news or sth?" - "Yes, I read books. But this (пренебрежительный жест на текст), it wasn't for me". No сomment.
Я тактично промолчу про комментарии себе под нос о том, чему и как мне учить студентов.
Под конец пары она также утратила способность говорить, отказалась участвовать в дискуссии и с интересом огрузилась в изучение своего мобильного. Какого черта она вообще явилась?!
Женщина с милейшей улыбкой спросила, когда последнее занятие, и я тайком надеюсь, что там ее в следующий раз и увижу. А еще лучше - никогда.
А еще в группе из 9 человек у меня 4 Маши, 1 Мадина и 1 Микаэл. Разнообразно.
Posted via LjBeetle