Особенная ученица
Так как я начала преподавать уроки музыки для детей и подростков, ко мне приходит на занятия разная детвора. С некоторыми заниматься откровенно скучно, потому что они сами не видят особого интереса в том, чтобы играть на музыкальном инструменте (особенно в возрасте до 7 лет или даже старше, если инициатива была родителей, а не ребенка). С некоторыми мальчиками и девочками заниматься - одно удовольствие, потому как глаза горят, препятствия и сложности не страшны, особенно когда преподаватель учит каким-то мелодиям или песням, которые им самим очень нравятся (хотя тут тоже палка о двух концах: если меня откровенно раздражают их музыкальные предпочтения, я даю что-то нейтральное, от чего не тошнит :) )
Но вот есть у меня одна девочка-ученица, которая вызывает у меня уважение и большую необъяснимую симпатию.Когда я еще вела переписку с ее мамой о возможных уроках по гитаре, она мне объяснила, что девочка попала недавно в автокатастрофу, и у нее отнялись ноги. Мама поинтересовалась. не будет ли проблемой ее инвалидное кресло и вообще захочу ли я возиться с такой студенткой. Я лично никаких препятствий для игры на гитаре в этом не видела, так что мы решили попробовать. Я не многое знала об этой 11-летней девочке, но почему-то сразу появилась какая-то симпатия и тяга к ней, желание узнать больше о ее жизни и вообще узнать ее получше.
Я была уверенна, что она будет отличной ученицей и весьма настойчивой. Хотя откуда взялось это "знание"?
Спустя около пяти занятий все мои догадки подтвердились. Это отличный человек большой воли и выдержки, который при этом не растерял свою доброту и не озлобился на весь мир за несчастье, которое выпало на долю этого подростка. Она сейчас проходит терапию, и почему-то у меня возникла уверенность такого же характера, что она будет ходить. Мне радостно с ней и просто пообщаться, узнавая что-то о ней, рассказывая что-то о себе. И эта симпатия взаимна.
Бывает такое, что еще до встречи с человеком я испытываю потребность познакомиться с ним, узнать получше. В редких случаях появляется безмолвное знание, что этот человек мне очень нужен, хотя и непонятно сначала зачем. Я анализировала такие случаи, и чаще всего получалось, что либо я играла большую роль в жизни этого человека, либо он - в моей, но, как это бывает чаще всего, влияние оказывалось обоюдным. То, что такие встречи нам необходимы для получения своего уникального опыта на жизненном пути, - это понятно. Удивительно же то, каким порой загадочным, необъяснимым образом люди притягиваются друг к другу.
Как преподаватель я уже не раз оставляла неизгладимое впечатление на своих учеников (то ли харизмой, то ли воодушевлением, а то ли просто участием в их познавательных процессах - кто разберет?), но порой и мои ученики, часто и взрослые, становятся друзьями на долгие годы. Не думала, что такой процесс учитель-ученик продолжится и здесь, в США. Ведь если разобраться, преподавать музыку на иностранном языке непросто, особенно, когда это принципиально новый опыт. Зато интересно. В который раз я возвращаюсь к любимому занятию в качестве заработка...
Но вот есть у меня одна девочка-ученица, которая вызывает у меня уважение и большую необъяснимую симпатию.Когда я еще вела переписку с ее мамой о возможных уроках по гитаре, она мне объяснила, что девочка попала недавно в автокатастрофу, и у нее отнялись ноги. Мама поинтересовалась. не будет ли проблемой ее инвалидное кресло и вообще захочу ли я возиться с такой студенткой. Я лично никаких препятствий для игры на гитаре в этом не видела, так что мы решили попробовать. Я не многое знала об этой 11-летней девочке, но почему-то сразу появилась какая-то симпатия и тяга к ней, желание узнать больше о ее жизни и вообще узнать ее получше.
Я была уверенна, что она будет отличной ученицей и весьма настойчивой. Хотя откуда взялось это "знание"?
Спустя около пяти занятий все мои догадки подтвердились. Это отличный человек большой воли и выдержки, который при этом не растерял свою доброту и не озлобился на весь мир за несчастье, которое выпало на долю этого подростка. Она сейчас проходит терапию, и почему-то у меня возникла уверенность такого же характера, что она будет ходить. Мне радостно с ней и просто пообщаться, узнавая что-то о ней, рассказывая что-то о себе. И эта симпатия взаимна.
Бывает такое, что еще до встречи с человеком я испытываю потребность познакомиться с ним, узнать получше. В редких случаях появляется безмолвное знание, что этот человек мне очень нужен, хотя и непонятно сначала зачем. Я анализировала такие случаи, и чаще всего получалось, что либо я играла большую роль в жизни этого человека, либо он - в моей, но, как это бывает чаще всего, влияние оказывалось обоюдным. То, что такие встречи нам необходимы для получения своего уникального опыта на жизненном пути, - это понятно. Удивительно же то, каким порой загадочным, необъяснимым образом люди притягиваются друг к другу.
Как преподаватель я уже не раз оставляла неизгладимое впечатление на своих учеников (то ли харизмой, то ли воодушевлением, а то ли просто участием в их познавательных процессах - кто разберет?), но порой и мои ученики, часто и взрослые, становятся друзьями на долгие годы. Не думала, что такой процесс учитель-ученик продолжится и здесь, в США. Ведь если разобраться, преподавать музыку на иностранном языке непросто, особенно, когда это принципиально новый опыт. Зато интересно. В который раз я возвращаюсь к любимому занятию в качестве заработка...