Внешкольные занятия
Миша стал делать уроки быстрее и лучше, и стало оставаться больше свободного времени на другие занятия.
Каждый день он (под чутким наблюдением родителей) ставит хотя бы один опыт из "Набор юного химика". Опытов там 99, еще надолго хватит:)
Стал больше читать, начну-ка я записывать, что он прочитал сам.
1) За каникулы (примерно полчаса-час в день) и пару вечеров потом - Эрин Хантер "Стань диким" (320 стр)
2) Начал вторую книгу серии, Эрин Хантер "Огонь и лед", прочитал примерно треть, отвлекся на другие. Еще несколько книг серии ждут свой очереди:)
3) Борис Заходер, Геннадий Калиновский "Отшельник и роза" - два вечера
4) отдельные статьи из книг-энциклопедий серии "50" - "Самые знаменитые битвы мировой истории", "Самые знаменитые боги и герои Древней Греции", "Самые знамениты путешественники", "Самые интересные сюжеты Ветхого завета" - особенно последняя, богато иллюстрированная репродукциями картин, очень нравится узнавать те, что видел своими глазами, и о чем расспрашивал нас и слушал по аудиогиду.
5) Купленную в школе (у них периодически привозят книги из издательств без наценок) книгу "Кисуня и крысуня" (Михаил Яснов) прочитал в дороге к врачу в пятницу (полчаса на метро в один конец) раз пять, каждый раз радовался игре слов и зачитывал вслух:) Запомнил и теперь цитирует.
С плаванием с апреля сделали перерыв, вернемся в середине мая к прежнему режиму.
Сегодня состоялось завершающее занятие этого года работы Математического кружка. Был турнир, 5 команд, Миша с коллегой по команде перед последним конкурсом были опережали других, но на последнем забуксовали. Миша рыдал, что не получается, но не бросал. Помогла руководительница кружка. Благодаря ее такту и помощи задание доделали а если бы кто-то вчера не отказался поиграть в эту игру и не уперся в iPad, могло бы быть лучше, и поделили с другой командой почетные бронзовые медали.
Каждый день он (под чутким наблюдением родителей) ставит хотя бы один опыт из "Набор юного химика". Опытов там 99, еще надолго хватит:)
Стал больше читать, начну-ка я записывать, что он прочитал сам.
1) За каникулы (примерно полчаса-час в день) и пару вечеров потом - Эрин Хантер "Стань диким" (320 стр)
2) Начал вторую книгу серии, Эрин Хантер "Огонь и лед", прочитал примерно треть, отвлекся на другие. Еще несколько книг серии ждут свой очереди:)
3) Борис Заходер, Геннадий Калиновский "Отшельник и роза" - два вечера
4) отдельные статьи из книг-энциклопедий серии "50" - "Самые знаменитые битвы мировой истории", "Самые знаменитые боги и герои Древней Греции", "Самые знамениты путешественники", "Самые интересные сюжеты Ветхого завета" - особенно последняя, богато иллюстрированная репродукциями картин, очень нравится узнавать те, что видел своими глазами, и о чем расспрашивал нас и слушал по аудиогиду.
5) Купленную в школе (у них периодически привозят книги из издательств без наценок) книгу "Кисуня и крысуня" (Михаил Яснов) прочитал в дороге к врачу в пятницу (полчаса на метро в один конец) раз пять, каждый раз радовался игре слов и зачитывал вслух:) Запомнил и теперь цитирует.
С плаванием с апреля сделали перерыв, вернемся в середине мая к прежнему режиму.
Сегодня состоялось завершающее занятие этого года работы Математического кружка. Был турнир, 5 команд, Миша с коллегой по команде перед последним конкурсом были опережали других, но на последнем забуксовали. Миша рыдал, что не получается, но не бросал. Помогла руководительница кружка. Благодаря ее такту и помощи задание доделали а если бы кто-то вчера не отказался поиграть в эту игру и не уперся в iPad, могло бы быть лучше, и поделили с другой командой почетные бронзовые медали.