Европейские ювенальные "ценности" на белорусской земле
Белорусов, ратующих за европейские ценности можно поздравить. Эти самые ценности уже присутствуют на белорусской земле. Причем, ценности эти направлены на разрушение института семьи.
Детям в белорусской школе, популярно объяснили, что у них есть права, а у родителей обязанности. У детей права на беззаботное материально обеспеченное детство, а у родителей, обязанность это самое детство обеспечивать.
И теперь в обычной семье поселился раздор. Дети требуют от матерей и бабушки свободы и материального благополучия. А родители боятся попросить почистить курятник, покосить траву или помыть посуду.
Ситуацию удалось исправить, когда мальчишкам было объяснено, что самое главное это семья. Что крепкая дружная семья это залог будущего благополучия. Что мало им будет радости оказаться в детском доме или вырасти настоящими европейцами, которые уже 40 лет бросают на произвол судьбы своих родителей и сами умирают в домах престарелых, брошенные своими детьми.
Ситуация исправлена, дети стали опять послушными, помогать родителям и перестали дерзить.
В этой ситуации возникает главный вопрос. Кто дал право белорусской школе разрушать семьи? Или традиционная семья перестала быть ячейкой общества и уважение родителей, помощь в семейных делах стали нарушением прав детей?
Можно с уверенностью утверждать, что в Беларуси полностью готова законодательная база для введения ювенального фашизма, который процветает в ЕС. А массового изъятия детей не происходит лишь потому, что опекуны не получают тех средств, которые могут заинтересовать органы опеки. Поэтому не возникает коррупционных цепочек.
Тех финансовых цепочек, когда органы опеки аттестовывают "своих" опекунов, семьи, которых нужно наполнить, чтобы получить откат. Именно такие схемы процветают в ЕС, где только в Германии ювенальные фашисты каждый день изымают из семей в среднем по сто детей.
Вот и выходит, что достаточно поднять оплату на содержание детей для опекунов и белорусы начнут бояться не только заставить своего ребенка помыть за собой посуду, но и не встретить своего сына или дочь со школы. Если ювенальщики решат, что на этом ребенке можно неплохо заработать. Придумать повод для принудительного изъятия ребенка труда не составит, если на этом можно будет неплохо заработать.
Было бы интересно узнать, как на эту проблему смотрят "правозащитники", которые исправно получают денежное содержание из различных западных фондов. Готовы ли они защищать белорусов от ювенального произвола и разрушительной для семьи политики белорусской школы. Или ювенальный фашизм это как раз то, за что они борятся? Как и за остальные ценности вымирающей и деградирующей Европы.
Может ли расти рождаемость в обществе, где государство через систему образования разрушает белорусские семьи? Или в системе образования окопалась "пятая колонна" и таким образом делает все, чтобы как в ЕС население Беларуси старело и вымирало.
Белорусы, которые прочитают эту статью, заинтересованные в защите своих семей, должны объединяться и требовать от властей гарантий невмешательства школы. Желающие отстаивать свои права, пишите в администрацию сайта, Вас зарегистрируют, и мы сможем штурмовать кабинеты власти для отстаивания своих прав. Те, кто проводит в системе образования антигосударственную политику, должны быть привлечены к ответственности. А белорусская школа должна способствовать укреплению семейных отношений, обучая детей ответственности перед семьей и обществом.
Петровский Андрей
Детям в белорусской школе, популярно объяснили, что у них есть права, а у родителей обязанности. У детей права на беззаботное материально обеспеченное детство, а у родителей, обязанность это самое детство обеспечивать.
И теперь в обычной семье поселился раздор. Дети требуют от матерей и бабушки свободы и материального благополучия. А родители боятся попросить почистить курятник, покосить траву или помыть посуду.
Ситуацию удалось исправить, когда мальчишкам было объяснено, что самое главное это семья. Что крепкая дружная семья это залог будущего благополучия. Что мало им будет радости оказаться в детском доме или вырасти настоящими европейцами, которые уже 40 лет бросают на произвол судьбы своих родителей и сами умирают в домах престарелых, брошенные своими детьми.
Ситуация исправлена, дети стали опять послушными, помогать родителям и перестали дерзить.
В этой ситуации возникает главный вопрос. Кто дал право белорусской школе разрушать семьи? Или традиционная семья перестала быть ячейкой общества и уважение родителей, помощь в семейных делах стали нарушением прав детей?
Можно с уверенностью утверждать, что в Беларуси полностью готова законодательная база для введения ювенального фашизма, который процветает в ЕС. А массового изъятия детей не происходит лишь потому, что опекуны не получают тех средств, которые могут заинтересовать органы опеки. Поэтому не возникает коррупционных цепочек.
Тех финансовых цепочек, когда органы опеки аттестовывают "своих" опекунов, семьи, которых нужно наполнить, чтобы получить откат. Именно такие схемы процветают в ЕС, где только в Германии ювенальные фашисты каждый день изымают из семей в среднем по сто детей.
Вот и выходит, что достаточно поднять оплату на содержание детей для опекунов и белорусы начнут бояться не только заставить своего ребенка помыть за собой посуду, но и не встретить своего сына или дочь со школы. Если ювенальщики решат, что на этом ребенке можно неплохо заработать. Придумать повод для принудительного изъятия ребенка труда не составит, если на этом можно будет неплохо заработать.
Было бы интересно узнать, как на эту проблему смотрят "правозащитники", которые исправно получают денежное содержание из различных западных фондов. Готовы ли они защищать белорусов от ювенального произвола и разрушительной для семьи политики белорусской школы. Или ювенальный фашизм это как раз то, за что они борятся? Как и за остальные ценности вымирающей и деградирующей Европы.
Может ли расти рождаемость в обществе, где государство через систему образования разрушает белорусские семьи? Или в системе образования окопалась "пятая колонна" и таким образом делает все, чтобы как в ЕС население Беларуси старело и вымирало.
Белорусы, которые прочитают эту статью, заинтересованные в защите своих семей, должны объединяться и требовать от властей гарантий невмешательства школы. Желающие отстаивать свои права, пишите в администрацию сайта, Вас зарегистрируют, и мы сможем штурмовать кабинеты власти для отстаивания своих прав. Те, кто проводит в системе образования антигосударственную политику, должны быть привлечены к ответственности. А белорусская школа должна способствовать укреплению семейных отношений, обучая детей ответственности перед семьей и обществом.
Петровский Андрей