Торкнуло
У меня слабость к думающим людям. А думать, ясен пень, люди начинают после того как самораспнуться. Может, потому они во мне и резонируют.
http://subnature.livejournal.com/1450177.html
Написать ли свой вариант ответов? - А почему бы и не да? В детском садике на анкеты тоже отвечали, и было весело.
Не люблю ли я «Предательство»? - Дык нет, не «не люблю». Понимаю, огорчаюсь, но оно учит меня непривязанности.
Не люблю ли я «Ложь»? - Дык нет, не «не люблю». Понимаю, огорчаюсь, но она учит меня… прощению.
Не люблю ли я «Ненадежность»? - Дык нет, не «не люблю». Понимаю, огорчаюсь, но она меня учит стойкости.
Не люблю ли я «Непунктуальность»? - Дык да, не люблю и даже очень. Понимаю, огорчаюсь, но она меня учит терпению.
Не люблю ли я «Неоправданную жестокость»? - Дык да, не люблю. Понимаю, огорчаюсь, но оно она меня учит трезвости видения.
Не люблю ли я «Крикунов»? - Дык да, не люблю. Понимаю, огорчаюсь, но они меня учат самоуважению.
Не люблю ли я «Тупость»? - Дык да, не люблю и даже очень. Понимаю, огорчаюсь, но она меня учит не тратить свое время понапрасну.
Хочется ли мне «быть с приятными людьми»? - А «Приятные» - это кто?
Хочу ли «оставлять приятное впечатление о себе»? - А судьи кто?
Хочу ли я «любить, тех, кто всегда рядом, тех, кто уехал, но остался в моем сердце»? - Дык… было бы сердце.
Но какими бы путями не приходил каждый к своим ответам: «Будьте счастливы и хороших вам попутчиков.»
а теперь всё зачеркнуть и сказать, всё, что со мной происходит, учит меня любить мир такой, какой он есть. and nothing else matters.
http://subnature.livejournal.com/1450177.html
Написать ли свой вариант ответов? - А почему бы и не да? В детском садике на анкеты тоже отвечали, и было весело.
Не люблю ли я «Предательство»? - Дык нет, не «не люблю». Понимаю, огорчаюсь, но оно учит меня непривязанности.
Не люблю ли я «Ложь»? - Дык нет, не «не люблю». Понимаю, огорчаюсь, но она учит меня… прощению.
Не люблю ли я «Ненадежность»? - Дык нет, не «не люблю». Понимаю, огорчаюсь, но она меня учит стойкости.
Не люблю ли я «Непунктуальность»? - Дык да, не люблю и даже очень. Понимаю, огорчаюсь, но она меня учит терпению.
Не люблю ли я «Неоправданную жестокость»? - Дык да, не люблю. Понимаю, огорчаюсь, но оно она меня учит трезвости видения.
Не люблю ли я «Крикунов»? - Дык да, не люблю. Понимаю, огорчаюсь, но они меня учат самоуважению.
Не люблю ли я «Тупость»? - Дык да, не люблю и даже очень. Понимаю, огорчаюсь, но она меня учит не тратить свое время понапрасну.
Хочется ли мне «быть с приятными людьми»? - А «Приятные» - это кто?
Хочу ли «оставлять приятное впечатление о себе»? - А судьи кто?
Хочу ли я «любить, тех, кто всегда рядом, тех, кто уехал, но остался в моем сердце»? - Дык… было бы сердце.
Но какими бы путями не приходил каждый к своим ответам: «Будьте счастливы и хороших вам попутчиков.»
а теперь всё зачеркнуть и сказать, всё, что со мной происходит, учит меня любить мир такой, какой он есть. and nothing else matters.