Из форумов 2
http://forum4all.ru
в обсуждении школьных проблем один человек написал:
"Образование катится вниз по наклонной, все что не делается в ущерб ему. Обидно 20 лет проработал в области образования, тревожит не только питание.... проблем... одни проблемы.
1. Ребенок всегда прав! (даже если он хам и обалдуй)
2. на работу педагогов давно наложено, всеми подряд
3. авторитет учителя опущен ниже плинтуса
4. количество работы которая свалилась на учителя( мониторинги, бумаготворчество, 12-15 папок... не когда с детьми работать, надо бумаги делать, ведь все проверки по бумагам)
5. ЕГЭ и ЕНТ взгляд на запад... в бывшем СССР всегда было лучшее образование.... а теперь, тупо учим отвечать на тесты...
вообщем бардак и все видят... но воз и нынче там."
Теща у меня такого же мнения, но я всегда спорю, что учителя разные бывают. Я, например, насмотрелся на непрофессионалов, неквалифицированных, нервозных, больных, которые просто не хотят и не любят учить детей, а оказались в школе случайно. Для этого нужно иметь призвание и быть хорошим психологом, чтобы находить язык со всеми, а не только с теми, кто за первой партой сидит и "в рот смотрит".
Конечно, проблемы в системе образования только нарастают.
в обсуждении школьных проблем один человек написал:
"Образование катится вниз по наклонной, все что не делается в ущерб ему. Обидно 20 лет проработал в области образования, тревожит не только питание.... проблем... одни проблемы.
1. Ребенок всегда прав! (даже если он хам и обалдуй)
2. на работу педагогов давно наложено, всеми подряд
3. авторитет учителя опущен ниже плинтуса
4. количество работы которая свалилась на учителя( мониторинги, бумаготворчество, 12-15 папок... не когда с детьми работать, надо бумаги делать, ведь все проверки по бумагам)
5. ЕГЭ и ЕНТ взгляд на запад... в бывшем СССР всегда было лучшее образование.... а теперь, тупо учим отвечать на тесты...
вообщем бардак и все видят... но воз и нынче там."
Теща у меня такого же мнения, но я всегда спорю, что учителя разные бывают. Я, например, насмотрелся на непрофессионалов, неквалифицированных, нервозных, больных, которые просто не хотят и не любят учить детей, а оказались в школе случайно. Для этого нужно иметь призвание и быть хорошим психологом, чтобы находить язык со всеми, а не только с теми, кто за первой партой сидит и "в рот смотрит".
Конечно, проблемы в системе образования только нарастают.