Про детский сад и не только
Как все-таки горько без “Почемучки”! И не потому, что там были какие-то особенные дети или особенные воспитатели. Нет - самые обыкновенные. Почти все почемучкинские воспитатели пришли из муниципальных садов. И туда же ушли L Там было ощущение дома. Почему? Я не знаю, трудно объяснить. Наверное, потому, что было меньше детей в группе, места было больше, лучше продумана игровая среда. Это, впрочем, все пустые слова. Там было по-другому. И нашим детям нравилось туда ходить. И мне нравилось. А теперь они не хотят идти в детский сад. И я не хочу их туда вести. Хотя каждый раз настраиваю себя на лучшее, на то, что все хорошо. Но еще ни разу, спрашивая вечером Кирилла, как было в садике, не услышала от него “хорошо”. Только “мне тут не нравится”. Ничего более внятного добиться не удается. Мне же самой все время кажется, что это не детский сад, а учреждение. Оно обязано соответствовать каким-то государственным стандартам. Денег нет, а соответствуй. А стандарты год от года все интересней. Недавно уменьшены нормы площади на ребенка, поэтому детей в группы набили еще больше. Детский сад выполняет муниципальное задание. Так это называется. Поэтому втискиваются в и так небольшое помещение еще шкафчики, еще столы, стулья и кровати. Бедным детям и повернуться уже негде. Зато сокращается очередь в детские сады (притом что новые сады не строятся ). Лида вот жалуется, что проходы между столами узкие. Да, узкие. А надо отнести чашку, тарелку, как-то суметь протиснуться. Я уж не говорю про то, что игрового и просто жизненного пространства почти нет. Если и взял игрушку, то расположиться с ней почти негде. Это и у Кирилла, и у Лиды. Туалетов мало. Три на 24 ребенка в группе. Мне трудно представить, как это все происходит. Кирилл говорит, что мальчики его отпихивают. Пойди там за ними за всеми уследи… Вот нету у нашего государства денег на наших детей. Есть на что-то другое. И все равно - любое место в любом муниципальном саду считается благом и чуть ли не роскошью. Потому что куда же деть ребенка, когда мама выходит на работу? Пусть ходит - там кормят, занимаются, гуляют. А как именно ребенок там играет, гуляет и все остальное - об этом лучше не думать. Видимо, так считает большинство родителей. Других вариантов все равно нет. Может, это и блажь с нашей стороны - я не знаю. Как из отдельной квартиры переселиться в коммуналку. От хорошего трудно отвыкать. Но вариант сидеть дома с ними, даже если бы была такая возможность, тоже не хорош. И Лида, и Кирилл очень общительные - им нужна компания. А вся компания днем в детских садах. Тупик. Самое интересное начинается дальше. Я очень хотела продолжать с детьми занятия английским. Долго думала, как же это организовать. Наконец решила предложить некоторым нашим почемучкинским друзьям из Лидиной группы приходить к нам на один день домой. Я бы с ними целый день была - они бы играли, гуляли, а я бы еще проводила сразу два занятия по английскому. Например, в пятницу. И тогда у детей был бы и английский, и родителей не надо было бы дергать посреди рабочего дня - детей вести туда-сюда, ждать, и еще как бы один выходной. Такой семейно-домашний день. Вроде бы всем хорошо. Аргументы “за” совершенно очевидны. Вот аргументы “против” меня убили наповал. “Пусть лучше ходит в детский сад, как сейчас ходит. А то я потом замучаюсь уговаривать снова туда идти. Конечно, будет хорошо и здорово, но давайте не будем приучать их к этому”. На такое я даже не знаю, что возразить… Пусть все будет так, как есть. Так всем проще. Может быть. Еще проще было бы, наверное, ввести детский сад на 7 дней в неделю . Зачем выходные? Так дети привыкнут к хорошему - быть дома, потом не захотят идти в детский сад. Ну и вечером зачем забирать - проще, если они и ночевать там будут… Но мы все равно попробуем, пусть нас будет только двое. Потому что нашлись люди, которые согласны. И этому я очень рада. Мне хочется, чтобы у детей было не проще, а лучше. Сдвинуть с места государство и поменять систему я не могу. Могу устроить один домашний день для тех, кто думает так же, как я. Очень надеюсь, что у нас все получится.