Книга Памелы Друкерман "Французские дети не плюются едой …"
Не так давно окинув взглядом книжные полки, наткнулась на новую книгу - «Французские дети не плюются едой …» Памелы Друкерман. Оказалось, ее купил мой муж, прочел и уже составил о ней мнение как о содержащей полезную и интересную информацию. В аннотации пишут, что автор раскрывает секрет французского воспитания, в результате которого вырастаю счастливые, спокойные, вежливые и дисциплинированные дети, а родителям не приходится жертвовать своей взрослой жизнью. И вот я тоже начала ее читать…
Написано интересно, читается легко, но практически с первых страниц стала ловить себя не мысли, что с какими-то моментами я согласна, некоторые мысли кажутся мне интересными и поддерживающими, а с какими-то совершенно нет. Мне, например, показалась не лишенной смысла идея о том, чтобы наблюдать за ребенком. «Наблюдать» заключается в том, что когда ребенок заплакал, то к нему сразу не подходят, не берут его, не спрашивают: «Что ты хочешь?» Они ждут, исследуют, сможет ли ребенок справиться самостоятельно. С другой стороны, совершенно поражает отношение к грудному вскармливанию - до года французские мамы детей не кормят, отлучают от груди раньше, а в ясли отдают чуть ни в 9 месяцев.
В интернете отзывы об этой книге, ставшей бестселлером, самые разные - от « …эта книга должна иметь подзаголовок "...Или как воспитать ребенка с реактивным расстройством привязанности, высоким уровнем кортизола и ЗПРР" до «…книжка Друкерман- это не просто сборник восторженных журналистских зарисовок, а все эти принципы имеют достаточно серьезные основания, и именно поэтому дают достойный результат».
Тем не менее, лично меня моменты цепляющие, кажущиеся мне противоречивыми, стимулируют к поиску, исследованию для формирования собственной позиции. Возможно, вы уже познакомились с этой книгой и имеете собственное впечатление. Поделитесь, каково ваше отношение к взгляду автора на французское воспитание, подходит ли такое воспитание российским детям и родителям?
Автор: Ольга Маркачёва
Написано интересно, читается легко, но практически с первых страниц стала ловить себя не мысли, что с какими-то моментами я согласна, некоторые мысли кажутся мне интересными и поддерживающими, а с какими-то совершенно нет. Мне, например, показалась не лишенной смысла идея о том, чтобы наблюдать за ребенком. «Наблюдать» заключается в том, что когда ребенок заплакал, то к нему сразу не подходят, не берут его, не спрашивают: «Что ты хочешь?» Они ждут, исследуют, сможет ли ребенок справиться самостоятельно. С другой стороны, совершенно поражает отношение к грудному вскармливанию - до года французские мамы детей не кормят, отлучают от груди раньше, а в ясли отдают чуть ни в 9 месяцев.
В интернете отзывы об этой книге, ставшей бестселлером, самые разные - от « …эта книга должна иметь подзаголовок "...Или как воспитать ребенка с реактивным расстройством привязанности, высоким уровнем кортизола и ЗПРР" до «…книжка Друкерман- это не просто сборник восторженных журналистских зарисовок, а все эти принципы имеют достаточно серьезные основания, и именно поэтому дают достойный результат».
Тем не менее, лично меня моменты цепляющие, кажущиеся мне противоречивыми, стимулируют к поиску, исследованию для формирования собственной позиции. Возможно, вы уже познакомились с этой книгой и имеете собственное впечатление. Поделитесь, каково ваше отношение к взгляду автора на французское воспитание, подходит ли такое воспитание российским детям и родителям?
Автор: Ольга Маркачёва