(no subject)
Объясните мне логику Виленкина.
Параграф "решение уравнений".
Два основных тезиса, выделенных жирным курсивом.
1. Корни уравнения не изменяются, если обе части уравнения умножить или разделить на одно и то же число, не равное нулю.
2. Корни уравнения не изменяются, если какое-нибудь слагаемое перенести из одной части уравнения в другую, изменив при этом его знак.
Вот типа дети поделить и умножить обе части уравнения на одно число смогут, а вот вычесть из обоих частей одно число уже не смогут?
А уж сложение и вычитание отрицательных чисел - тушите свет. До того, как я открыла виленкина, я это делать умела)
Параграф "решение уравнений".
Два основных тезиса, выделенных жирным курсивом.
1. Корни уравнения не изменяются, если обе части уравнения умножить или разделить на одно и то же число, не равное нулю.
2. Корни уравнения не изменяются, если какое-нибудь слагаемое перенести из одной части уравнения в другую, изменив при этом его знак.
Вот типа дети поделить и умножить обе части уравнения на одно число смогут, а вот вычесть из обоих частей одно число уже не смогут?
А уж сложение и вычитание отрицательных чисел - тушите свет. До того, как я открыла виленкина, я это делать умела)