Детство как культурный феномен

[muravlyansky]

Детство - довольно молодое изобретение. В традиционном обществе ребенок, который может ходить - уже маленький, хиленький взрослый. И уже начинает включаться в трудовую деятельность и учиться ей.В 19-20 веках возник социальный феномен детства, как чистого и идеального времени. Которое пестовалось и в общем-то допестовалось до того, что в современном

Comments

[iniss]

1. Да, нужна. Так называемая "инициация" во взрослого. В традиционных обществах инициация была обязательной для детей любого пола по достижению определённого возраста/состояния (менструация у девочек, например).
Сейчас инициации никуда не делись, но стали достаточно мягкими и разнообразными - отправиться одной в детский лагерь, залезть на самое высокое дерево во дворе, выкурить первую сигарету и т.д. и т.п.

2.Однозначно трудно сказать, очень много у этой тяги может быть причин. Например - желание выделиться, обратить не себя внимание, заслужить всеобщее признание и одобрение.
Хотя, во время возрастных переходов тяга к подвигам будет скорее связана как раз с желание повзрослеть, да.

[muravlyansky]

1. Любопытно, что приведенные вами примеры инициаций не социальны. То есть не особенро встроены в социум. Кроме летнего лагеря, который как раз не очень от воли ребенка зависит.

[iniss]

Летний лагерь как раз отличная возможность создать инициацию, когда она необходима. От родителей только требуется проявить чуткость к ребёнку, и отправить его в лагерь именно тогда, когда нужно, не поздно, на рано.

"Социально" я видимо не совсем правильно употребила. Я имела ввиду, инициации, которые проходят не в кругу семьи, а в кругу ровесников, как-то так. Например, инициация девочки в женщину при первой менструации в наше время возможна только в узком семейном кругу, широко это праздновать не принято.

[81les]

1. Детство - необходимый и естественный этап развития человека. Ребенок не равен хилому взрослому, он даже физиологически от него отличается. Нервная система, например, работает иначе, насколько я себе это понимаю.
По поводу того, что до 19 века никто не трясся над детьми, как сейчас: одно дело если жизненная задача человека - поле пахать, а другое дело, если нужен высококвалифицированный труд, креативность и способности к науке. Потому и воспитание детей претерпевает изменения.
2. А про тягу к подвигам - жажда инициации, как многие выше и написали.

[muravlyansky]

Физиологически действительно взрослый и ребенок отличаются.
Идеализация детства это отличие трактует в ту сторону, что ребенок при взрослении "портится" от прикосновения к "грязному миру". И соответственно взросление=деградация. Как следствие - культивирование детства там, где нужно поддерживать взрослость.

[81les]

Честно говоря, такую идеализацию я встречала только в литературе, а в реальной жизни - никогда. Мне кажется, что в реальной жизни излишнее культивирование детства происходит скорее от нерешенных проблем родителей. От слияния с ребенком, например, и неготовности к сепарации.
С другой стороны излишне форсировать процесс взросления тоже чревато проблемами, теперь уже у ребенка.

[heithell]

Хе-хе, только сегодня у нас была лекция по антропологии разных возрастов...