(no subject)
С детьми на протяжении веков никогда не носились так, как сейчас. Все эти контейнирования, категорический запрет на физические наказания и прочие атрибуты современного воспитания людям в прежние века показались бы по меньшей мере странными, а скорее всего, вредными - детей надлежало растить в строгости, чтобы не портить. Да чего уж далеко ходить, когда мы были детьми, считалось, что одет-обут-сыт-здоров - и уже отлично. Никто не занимался никаким контейнированием, к физическим наказаниям относились с пониманием и одобрением.
И все-таки когда читаешь, например, о детстве не кого-то там, а бельгийских принцесс, дочерей короля, то просто поражаешься - неужели к детям могли относиться с такой жестокостью? В наше время органы опеки отобрали бы детей из такой семьи и передали бы в какие-то руки поприличнее..
Впрочем, папеньку звали Леопольдом, и он прославился такими зверствами в Конго, что наверное, надо радоваться, что дочкам хотя бы руки не отрубали, как тысячам чернокожих конголезских детей.
=========
С 6 лет у них отбирали все игрушки.
Подъем был в 5 утра.
Одевались и причесывались дети сами в глубокой тишине - как в немом кино. Малейший звук призывал строгое наказание.
Одежда была модели "мешок" с поясом, без всяких украшений. Одежда круглый год была одна и та же,без сезонности. Теплой не было.
Детская была практически как в анекдоте, про прибитые к полу игрушки. Суровые кровати, голый пол, голые стены, полное отсутствие отопления и открытые даже зимой окна. Чтобы закалялись.
Одевшись, дети молились и шли целовать руку маме, которая подавала ее равнодушно, без малейших признаков любви и нежности (зато наказывала дочек за малейшее, что ей не нравилось, так что встречи с ней они страшно боялись).
Далее - шли занятия.
Зубы детей стучали от холода, руки леденели и отказывались водить перо - но классную комнату никто и не думал отапливать.
Три часа в день дети гуляли и работали в саду, остальное время - сидели в классной комнате и учились.
Если вы думаете, что они не болели - вы ошибаетесь - болели, и еще как. Но это вообще ничего не меняло в условиях их содержания. Выживает, как известно, сильнейший.
Все, что дети любили - у них отбирали, и заставляли заниматься тем, что не нравилось, к чему не было способностей, или что не получалось. Считалось - так их развитие будет равномерным.
За малейшую провинность девочек ставили на сухой горох, или запирали между двойными дверьми - представляете - в темноте, расплющивали в тесном проеме как котлету в бутерброде. И могли так оставить даже не на часы - на дни!
Мать всегда верила гувернанткам и не верила своим детям, в описании их "грехов", а эти грехи перечислялись в конце каждого дня. Такое судилище над ребенком за каждую мелочь, как, например, слишком коротко отвечали, слишком эмоциональны, недостаточно хорошо выучили уроки...
И так ежедневно, годами...
Еще жалеете, что не принцессы?
Ссылка на источник https://dzen.ru/b/Y8kNawdF63zNsDZq
И все-таки когда читаешь, например, о детстве не кого-то там, а бельгийских принцесс, дочерей короля, то просто поражаешься - неужели к детям могли относиться с такой жестокостью? В наше время органы опеки отобрали бы детей из такой семьи и передали бы в какие-то руки поприличнее..
Впрочем, папеньку звали Леопольдом, и он прославился такими зверствами в Конго, что наверное, надо радоваться, что дочкам хотя бы руки не отрубали, как тысячам чернокожих конголезских детей.
=========
С 6 лет у них отбирали все игрушки.
Подъем был в 5 утра.
Одевались и причесывались дети сами в глубокой тишине - как в немом кино. Малейший звук призывал строгое наказание.
Одежда была модели "мешок" с поясом, без всяких украшений. Одежда круглый год была одна и та же,без сезонности. Теплой не было.
Детская была практически как в анекдоте, про прибитые к полу игрушки. Суровые кровати, голый пол, голые стены, полное отсутствие отопления и открытые даже зимой окна. Чтобы закалялись.
Одевшись, дети молились и шли целовать руку маме, которая подавала ее равнодушно, без малейших признаков любви и нежности (зато наказывала дочек за малейшее, что ей не нравилось, так что встречи с ней они страшно боялись).
Далее - шли занятия.
Зубы детей стучали от холода, руки леденели и отказывались водить перо - но классную комнату никто и не думал отапливать.
Три часа в день дети гуляли и работали в саду, остальное время - сидели в классной комнате и учились.
Если вы думаете, что они не болели - вы ошибаетесь - болели, и еще как. Но это вообще ничего не меняло в условиях их содержания. Выживает, как известно, сильнейший.
Все, что дети любили - у них отбирали, и заставляли заниматься тем, что не нравилось, к чему не было способностей, или что не получалось. Считалось - так их развитие будет равномерным.
За малейшую провинность девочек ставили на сухой горох, или запирали между двойными дверьми - представляете - в темноте, расплющивали в тесном проеме как котлету в бутерброде. И могли так оставить даже не на часы - на дни!
Мать всегда верила гувернанткам и не верила своим детям, в описании их "грехов", а эти грехи перечислялись в конце каждого дня. Такое судилище над ребенком за каждую мелочь, как, например, слишком коротко отвечали, слишком эмоциональны, недостаточно хорошо выучили уроки...
И так ежедневно, годами...
Еще жалеете, что не принцессы?
Ссылка на источник https://dzen.ru/b/Y8kNawdF63zNsDZq