с днем учителя!
Говорят, сегодня - международный день учителя. Меня директор "поздравил": ввалился в класс без предупреждения, смотрел, водил жалом и потребовал план урока. А я как раз пробовал нечто не то что обычно, студенты работали самостоятельно, в группах, пока я циркулировал по классу от группы к группе, наблюдал и помогал. Лекции как таковой не было вообще. Для моего урока это необычно, но у меня были на это причины.
Во-первых, это класс подготовки к штатному экзамену, на него нет разработанного в "гороно" плана и календаря, которым я должен следовать, нету "нового материала", который нужно преподать, по идее мы просто повторяем то, что дети уже проходили в других классах.
Во-вторых, задание, над которым работал класс, это было не что иное как вчерашняя контрольная, проваленная 80%-ми класса. Контрольная была на решение линейных уравнений с раскрытием скобок и переменными на двух сторонах, т.е. тема базисная, без освоения которой бессмысленно дальнейшее продвижение. Мы долбили ее первые две недели семестра, и я был уверен, что освоили неплохо. Но результаты контрольной показали обратное, и я решил, что материал необходимо reteach, причем не в форме лекции (уже было), а при помощи peer collaboration, т.е. совместной работы, где более продвинутые помогают разобраться менее продвинутым. Моя же задача - циркулировать по классу и фасилитировать самостоятельную работу студентов. Кроме того, я подходил к каждому студенту по очереди с его контрольной и имел небольшую дискуссию с нем/ней лично о его/ее результатах и проблемах. Никакого плана, кроме написанного выше, такой урок не требует...
В третих, уход от лекций и упор на самостоятельную работу в группах - это как раз то, что постоянно требует от нас администрация...
Ну в общем, не было у меня написанного плана, хотя должен был быть по правилам, вне зависимости от того, обычный это урок или "необычный"... Это серьезный залет... (((((( Эта падла директор уже давно зуб на меня заточил и теперь ловит... Когда восемь раз все хорошо было, он ничего писать не собирался, а сейчас конечно накропает кляузу... гнида африканская...
С другой стороны, в конце дня ко мне подошли и предложили вести субботние сессии (дополнительные) в соседней школе (другая маленькая школа в том же здании). Там меня знают и уважают, я уже сотрудничал с ними подобным образом пару лет назад. Хоть ты переходи в туда, только мой сука-директор мне такие характеристики пишет, что меня в тюрьму вряд ли возьмут (я читал). Вот же ебаный мудила, напиши мне хорошую характеристику, дай уйти спокойно - нет же, так и будет как собака на сене, ни себе ни людям...
И все равно все похуй, больше не поймает, а одного раза маловато будет для реальных проблем... Обломаешься, гандон, дырку от бублика тебе, а не Шарапова...
Во-первых, это класс подготовки к штатному экзамену, на него нет разработанного в "гороно" плана и календаря, которым я должен следовать, нету "нового материала", который нужно преподать, по идее мы просто повторяем то, что дети уже проходили в других классах.
Во-вторых, задание, над которым работал класс, это было не что иное как вчерашняя контрольная, проваленная 80%-ми класса. Контрольная была на решение линейных уравнений с раскрытием скобок и переменными на двух сторонах, т.е. тема базисная, без освоения которой бессмысленно дальнейшее продвижение. Мы долбили ее первые две недели семестра, и я был уверен, что освоили неплохо. Но результаты контрольной показали обратное, и я решил, что материал необходимо reteach, причем не в форме лекции (уже было), а при помощи peer collaboration, т.е. совместной работы, где более продвинутые помогают разобраться менее продвинутым. Моя же задача - циркулировать по классу и фасилитировать самостоятельную работу студентов. Кроме того, я подходил к каждому студенту по очереди с его контрольной и имел небольшую дискуссию с нем/ней лично о его/ее результатах и проблемах. Никакого плана, кроме написанного выше, такой урок не требует...
В третих, уход от лекций и упор на самостоятельную работу в группах - это как раз то, что постоянно требует от нас администрация...
Ну в общем, не было у меня написанного плана, хотя должен был быть по правилам, вне зависимости от того, обычный это урок или "необычный"... Это серьезный залет... (((((( Эта падла директор уже давно зуб на меня заточил и теперь ловит... Когда восемь раз все хорошо было, он ничего писать не собирался, а сейчас конечно накропает кляузу... гнида африканская...
С другой стороны, в конце дня ко мне подошли и предложили вести субботние сессии (дополнительные) в соседней школе (другая маленькая школа в том же здании). Там меня знают и уважают, я уже сотрудничал с ними подобным образом пару лет назад. Хоть ты переходи в туда, только мой сука-директор мне такие характеристики пишет, что меня в тюрьму вряд ли возьмут (я читал). Вот же ебаный мудила, напиши мне хорошую характеристику, дай уйти спокойно - нет же, так и будет как собака на сене, ни себе ни людям...
И все равно все похуй, больше не поймает, а одного раза маловато будет для реальных проблем... Обломаешься, гандон, дырку от бублика тебе, а не Шарапова...