Студенческое нытье
Дорогие студенты, мы с вами разучились думать. Ей-богу, в школе я была умнее. Конечно, я теперь знаю много всякой новой крутой штуки, но в целом - я была находчивей. Мы теперь не соображаем, а вспоминаем то, что нам когда-то говорили, но мы не выучили. Элементарную контрольную, которую можно написать своими словами, мы можем написать только подняв конспект, половину википедии и умного одногруппника. Меня удивляет, когда что-то можно написать водой из головы типа "тамбур - барьер от входа холодного воздуха в здание". Я это прекрасно знаю, в конспекте этого нет, потому что "зачем это писать, я это и так знаю." Меня это удивляет и радует. (Другое дело, когда преподавателя мой ответ почему-то не устраивает, но это уже другое). А многие мои однокурсники совершенно от этого отвыкли, им это не подходит. Им нужно сверить каждый размер кирпича перед тем, как написать или сказать его вслух. Они в принципе не могут подумать логически и написать, почему школа выглядит так, кинотеатр так, а ларек - так. Если ты предлагаешь им фразу "тю, это ж элементарно, в кинотеатре - зал без окон большой - вот он так и выглядит", они говорят тебе "ладно, спасибо." Очевидно пошли искать в более проверенных источниках.
Да, я всегда сомневаюсь в том, в чем говорю, проверяю это в голове пару секунд как минимум, но я не боюсь говорить. Эта тотальная боязнь ошибиться просто убивает. Когда преподаватель смотрит на аудиторию, ожидая ответ, а все молчат. Я говорю, ошибаюсь, препод такой - нет, а все такие хихихи. Сами не знали или знали, но боялись сказать. Но хаха. Дурак. Вместо этого эти умные котики задают преподавателю вопросы - а можно писать на листах А4? Ты еще количество страниц в реферате спроси. А чем отличается ригель от балки? Девочка моя, да ты на четвертом курсе. А как вы отличили, что это ригель, а не балка? Рыбка, так у него же ширина больше высоты, ты не видишь, красотка? Эти диалоги я веду сама с собой, когда раз в неделю два разных потока встречаются на одной паре.
Возможно, во мне слишком много ненависти от ослабленного иммунитета (я болею 4 раз за осень), но мне все-таки кажется, что вокруг меня слишком много тупых людей, которым выдают дипломы о высшем образовании. В моем вузе всех мудаков, тупиц и безвкусно одетых на дизайнерском отделении телок выгоняли бы за милую душу. Ах да, и еще тех, кто, получая диплом архитектора, покупают проекты, вместо того, чтобы делать их самим. Вот кого я совсем не понимаю.
Эх, а пост ведь должен был быть совсем о Пэгги Гуггенхайм.
Да, я всегда сомневаюсь в том, в чем говорю, проверяю это в голове пару секунд как минимум, но я не боюсь говорить. Эта тотальная боязнь ошибиться просто убивает. Когда преподаватель смотрит на аудиторию, ожидая ответ, а все молчат. Я говорю, ошибаюсь, препод такой - нет, а все такие хихихи. Сами не знали или знали, но боялись сказать. Но хаха. Дурак. Вместо этого эти умные котики задают преподавателю вопросы - а можно писать на листах А4? Ты еще количество страниц в реферате спроси. А чем отличается ригель от балки? Девочка моя, да ты на четвертом курсе. А как вы отличили, что это ригель, а не балка? Рыбка, так у него же ширина больше высоты, ты не видишь, красотка? Эти диалоги я веду сама с собой, когда раз в неделю два разных потока встречаются на одной паре.
Возможно, во мне слишком много ненависти от ослабленного иммунитета (я болею 4 раз за осень), но мне все-таки кажется, что вокруг меня слишком много тупых людей, которым выдают дипломы о высшем образовании. В моем вузе всех мудаков, тупиц и безвкусно одетых на дизайнерском отделении телок выгоняли бы за милую душу. Ах да, и еще тех, кто, получая диплом архитектора, покупают проекты, вместо того, чтобы делать их самим. Вот кого я совсем не понимаю.
Эх, а пост ведь должен был быть совсем о Пэгги Гуггенхайм.