В защиту профессии учителя
В последнее время все чаще и чаще идут разговоры и обсуждения, разговоры, которые еще вчера казались бы сплошной утопией и научной фантастикой, о том, что лет через 5-10 не будет школ и учителей в том смысле, как мы привыкли. Детей учить будут по Интернету виртуальные учителя...
Я учитель. Давно поняла, что мое место в этой жизни именно в школе. Почему здесь? Во-первых, еще в детстве выбрала профессию учителя, 1 сентября пришла в первый класс, увидела свою первую учительницу, поняла, что она самый умный человек на Земле, и решила раз и навсегда, что я хочу быть такой, как она.
Во-вторых, мне нравится то, что я делаю в этой жизни и как я это делаю. В самом деле, я знала и знаю много учителей, людей блестяще образованных, очень умных и в высшей степени интеллигентных, но не все они умели научить. Да, провести урок - умели, да - интересно подать материал, но увы, дети у них не знали по предмету даже самых простых , банальных вещей. Уроки таких коллег они вспоминали, как выступление актера на сцене: ярко, эмоционально, эффектно,но...ничего не запомнилось. Такой вот театр одного актера. Поэтому уметь научить - это очень важно в нашей профессии. И коллеги меня поймут, какую радость испытываешь, когда понимаешь, что тебя услышали и поняли дети.
Конечно, результат в нашей профессии -это не только призовые места на олимпиадах разного уровня, это не только результаты выпускников на ОГЭ и ЕГЭ ( не только и не столько,хотя именно эти критерии определяют уровень профессионализма на данный момент), а результат, когда, например, вдруг весь класс напишет сочинение(не по клише, как в требованиях ОГЭ или ЕГЭ -этому как раз научить несложно -писать и думать по шаблону), а каждое!!! неповторимое и индивидуальное!!! Сочинение о том, как каждый по- своему понял и прочитал небольшое стихотворение А. Блока, и ты счастлива,что они такие талантливые,твои ученики. Или выпускники в день десятилетнего юбилея выпуска, позвонив из другого города, вырывая друг у друга трубку телефона, наперебой говорят, вспоминая о твоих уроках, и вдруг один голос: " Когда прихожу в картинную галерею или в театр, все время оглядываюсь по сторонам, вдруг Вы рядом, так хочется обсудить картину, поговорить об увиденным именно с Вами."
И в-третьих, нас учили и воспитывали так, что своим трудом, своей деятельностью ты не только деньги заработаешь, но и сможешь принести пользу обществу, Родине, и это было очень важно!
Вот так и трудится еще пока в школе поколение уже уходящих учителей, которые надеются на то, что приносят эту пользу, воспитывая и формируя личности людей будущего, людей ЗАВТРА. Людей умных, грамотных, образованных, интеллигентных и думающих...
Я учитель. Давно поняла, что мое место в этой жизни именно в школе. Почему здесь? Во-первых, еще в детстве выбрала профессию учителя, 1 сентября пришла в первый класс, увидела свою первую учительницу, поняла, что она самый умный человек на Земле, и решила раз и навсегда, что я хочу быть такой, как она.
Во-вторых, мне нравится то, что я делаю в этой жизни и как я это делаю. В самом деле, я знала и знаю много учителей, людей блестяще образованных, очень умных и в высшей степени интеллигентных, но не все они умели научить. Да, провести урок - умели, да - интересно подать материал, но увы, дети у них не знали по предмету даже самых простых , банальных вещей. Уроки таких коллег они вспоминали, как выступление актера на сцене: ярко, эмоционально, эффектно,но...ничего не запомнилось. Такой вот театр одного актера. Поэтому уметь научить - это очень важно в нашей профессии. И коллеги меня поймут, какую радость испытываешь, когда понимаешь, что тебя услышали и поняли дети.
Конечно, результат в нашей профессии -это не только призовые места на олимпиадах разного уровня, это не только результаты выпускников на ОГЭ и ЕГЭ ( не только и не столько,хотя именно эти критерии определяют уровень профессионализма на данный момент), а результат, когда, например, вдруг весь класс напишет сочинение(не по клише, как в требованиях ОГЭ или ЕГЭ -этому как раз научить несложно -писать и думать по шаблону), а каждое!!! неповторимое и индивидуальное!!! Сочинение о том, как каждый по- своему понял и прочитал небольшое стихотворение А. Блока, и ты счастлива,что они такие талантливые,твои ученики. Или выпускники в день десятилетнего юбилея выпуска, позвонив из другого города, вырывая друг у друга трубку телефона, наперебой говорят, вспоминая о твоих уроках, и вдруг один голос: " Когда прихожу в картинную галерею или в театр, все время оглядываюсь по сторонам, вдруг Вы рядом, так хочется обсудить картину, поговорить об увиденным именно с Вами."
И в-третьих, нас учили и воспитывали так, что своим трудом, своей деятельностью ты не только деньги заработаешь, но и сможешь принести пользу обществу, Родине, и это было очень важно!
Вот так и трудится еще пока в школе поколение уже уходящих учителей, которые надеются на то, что приносят эту пользу, воспитывая и формируя личности людей будущего, людей ЗАВТРА. Людей умных, грамотных, образованных, интеллигентных и думающих...