Поверьте, ребята, всё вот этими мозолями.
Работаю последние два дня в щадящем режиме. Почти как бытовая техника с истёкшим сроком эксплуатации (читай - развалившееся корыто!). Сегодня были две китайские студентки и Вова, который вне конкурса (потому что едем на конкурс).
У нас в классе новОЕ китаЙКО. Очень маленькая. Очень смешная. Похожа на персонажа из мультфильмов, непосредственно, китайских. Совсем не говорит по-русски. Надеюсь, это временно, впрочем, надежда тает - за 2 года они не успевают выучить ничего, потому что не хотят. Не все, конечно же. Вторая - переводчицей на полставки. Очень красиво и грамотно (судя по жестам) переводит новенькой, что ей надо делать.
У меня очередной психоз: хочу учиться. Времени нет ни на что, а гляди ж ты. Буду утешаться новой сонатой Брамса, благо - предстоит мне её играть. Неожиданно для меня. Работа есть работа. Сейчас с Вовой приступили к конкурсной программе. Вспоминаем репертуар. Брамс очень тяжело для меня восстанавливается. Уши помнят все мелочи, руки куда-то летят, фактура широкая и тяжёлая для меня, всё бездумно, неконтролируемо. Буквально через силу себя заставляю выигрывать всё до мелочей, чтобы получалось то, что слышу внутреннимслухом. Не хватает массы тела катастрофически, несмотря на все положительные в эту сторону изменения. Иногда просто хочется встать, закрыть крышку и уйти. С остальным чуть-чуть лучше, потому что Дебюсси оказался лёгким для воспоминания, остальное я играла менее года назад. Самое трудное - ансамблевое. БУдем восстанавливать по крупицам. Ещё бы систематичность хоть какая-то образовалась, но это скорее из области фантастики.
Нелегко даётся вся эта музыка.
(Взято отсюда)
У нас в классе новОЕ китаЙКО. Очень маленькая. Очень смешная. Похожа на персонажа из мультфильмов, непосредственно, китайских. Совсем не говорит по-русски. Надеюсь, это временно, впрочем, надежда тает - за 2 года они не успевают выучить ничего, потому что не хотят. Не все, конечно же. Вторая - переводчицей на полставки. Очень красиво и грамотно (судя по жестам) переводит новенькой, что ей надо делать.
У меня очередной психоз: хочу учиться. Времени нет ни на что, а гляди ж ты. Буду утешаться новой сонатой Брамса, благо - предстоит мне её играть. Неожиданно для меня. Работа есть работа. Сейчас с Вовой приступили к конкурсной программе. Вспоминаем репертуар. Брамс очень тяжело для меня восстанавливается. Уши помнят все мелочи, руки куда-то летят, фактура широкая и тяжёлая для меня, всё бездумно, неконтролируемо. Буквально через силу себя заставляю выигрывать всё до мелочей, чтобы получалось то, что слышу внутреннимслухом. Не хватает массы тела катастрофически, несмотря на все положительные в эту сторону изменения. Иногда просто хочется встать, закрыть крышку и уйти. С остальным чуть-чуть лучше, потому что Дебюсси оказался лёгким для воспоминания, остальное я играла менее года назад. Самое трудное - ансамблевое. БУдем восстанавливать по крупицам. Ещё бы систематичность хоть какая-то образовалась, но это скорее из области фантастики.
Нелегко даётся вся эта музыка.
(Взято отсюда)