АРТ-ХАОС: МАША И МЕДВЕДЬ. ВРЕДИТЕЛЬСТВО В ПЕДАГОГИКЕ
Читатель! Прежде, чем высказывать своё, безусловно, сверх-ценное и неопровержимое, ВНИМАТЕЛЬНО прочитай весь пост!
МАША И МЕДВЕДЬ: ВРЕДИТЕЛЬСТВО В ПЕДАГОГИКЕ
Здравствуйте, дорогие читатели! Сегодня, как всегда по пятницам, в эфире программа "Арт-хаос", где умудрённый жизнью Антон Монтана поясняет несмышленым гражданам либерастической ориентации и неполживой национальности, КАК ОНО НА САМОМ ДЕЛЕ.
Сегодня Антон Монтана расскажет всем интересующимся гражаднам о том, какие вредительские установки несет в широкие народные массы "детский" мультфильм "Маша и медведь", как он влияет на подрастающее поколнение, а также раздавит восторги шир. нар масс по поводу этого поделия либерастического кино-прома "а-ля мигалков".
МАША И МЕДВЕДЬ: ВРЕДИТЕЛЬСТВО В ПЕДАГОГИКЕ
Мульт-сериал "Маша и медведь" моментально завоевал широчайшую популярность среди несознательных граждан. И дети, и взрослые смотрят эту "Машу с медведём" регулярно. ИМ НРАВИТСЯ.
Но так ли всё радужно на самом деле?
Давайте рассмотрим краткое содержание ВСЕХ СЕРИЙ СРАЗУ на примере первой серии (ибо все серии слеплены по ежиному шаблону):
Первая серия начинается с того, что мирные зверюшки занимаются своими делами. ВНЕЗАПНО раздается дикий грохот и зверюшки прячутся кто куда. WHAT THE FUCK IS THIS?!?! Это маленькая девочка скачет в ведре по кочкам. Хм... Уже подозрительно. Маленькие дети в реальности боятся грохота и прочих громких звуков. А тут - ребенок сам грохочет. СТРАННО. Далее, Маша, разогнав всех зверушек (снова подозрительно, ибо дети в реальности любят животных - особенно пушистых - и вечно с ними возятся) упрыгивает в лес, что ОПЯТЬ подозрительно, ибо маленькие дети категорически не любят отрываться от домашней обстановки и привычного окружения. Лесные зверушки, к слову сказать, от Маши ТОЖЕ РАЗБЕГАЮТСЯ. Видимо, сказывается печальный опыт прежнего общения...
На данном этапе мы видим у Маши признаки тяжелой психопатии, явно отягощенной садистическими наклонностями (чёй-та от нее животные разбегаются?). СТРАННО. С чего бы это киношники снимали мультики про тяжелых психопатов? О_о
В лесу живёт медведь. Он мирный, спокойный и добрый. От него никто не разбегается. Он тихо ведет свое хозяйство и представляет собой образцового гражданина, не вступая в пререкания с общественным порядком.
Медведь уходит по делам, а в это время к нему в дом залезает наша Маша - тяжелая психопатка - и, как и положено тяжелой психопатке, устраивает у медведя дома ХАОС. Во дворе Маша разрушает пчелиные ульи, ломает весь забор, переворачивает самовар. В доме Маша скидывает со своих мест всё, что можно скинуть. То есть, Маша демонстрирует признаки тяжелой психопатии с тягой к вандализму.
Далее, медведь возвращается домой, видит весь этот, не побоюсь простого русского слова, хаОс, охреневает всеми частями тела и в его глазах читается вопрос: WHAT THE FUCK?!?! Он мирно пытается выдворить тяжелую психопатку Машу из своего дома, но тяжелая психопатка Маша уходить явно не желает. Наконец, после долгих попыток, медведь таки избавляется от тяжелой психопатки Маши, но ему становится СКУЧНО без неё. Тут мы видим, что медведь отнюдь не так психически здоров, как казалось ранее! Он демонстрирует признаки психопатологии, выраженной в мазохизме. Ему, вроде как нравится, как тяжелая психопатка Маша разрушает его среду обитания.
И это - только первая серия!!!
Какие вредительские педагогические установки мы можем выделить в данном мультфильме "типа для детей"?
1) Тотальный эгоизм. Маше нет дела до проблем окружающих её существ. Её волнуют только собственные развлечения.
2) Садизм. Маша откровенно гадит окружающим существам, но при этом испытывает явное наслаждение.
3) Тотальная безответственность. У Маши нет никаких проблем и забот. Только развлечения.
4) Безнаказанность. Маша гадит всем подряд, и ей всё сходит с рук. Никаких наказаний она не несет.
5) Полное бесстрашие. Маша ничего не боится и лезет везде, куда ни попадя. И с ней ничего плохого не случается. В реальности же страх удерживает детей всех возрастов ото всяких опасных вещей. Страх необходим для выживания.
6) Неважение ко взрослым. В частность - полное наплевательство на отца. Ведь медведь в мультике олицетворяет именно отца (да еще и с мазохистическими наклонностями) - иначе, чё бы он так возился с тяжелой психопаткой?
=======================================
Чу! Я уже слышу дикие психопатические вопли моих либерастических оппонентов! В воздух уже запущены кассетные боеголовки "это же кино!", "народу нравится!", "надо лучше воспитывать детей!", "детям надо объяснять!" и тяжелая баллистическая ракета "вы ничего не понимаете в искусстве!".
На это я отвечу своей ПРО, с пролетарской прямотой рубящей все эти устаревшие на 20 лет образчики либерастического шито-метания: искусство - это образец для подражания. Дети подражают кино-героям. Дети делают не что вы им говорите, а что они видят. Чем ярче образ - тем прочнее он засаживается в память ребенка. И сколько вы ему языком не молотите, что "так делать плохо", он всё равно сделает ТАК, как увидит в мультике. Ибо дети так устроены. Против психологии - не попрёшь.
И создатели этих вредительских мультиков прекрасно понимают, что и зачем они делают. Подобным шитом они воспитывают в ВАШИХ детях эгоизм, вандализм, садизм, наплевательство на родственников и вообще всех вокруг. Поэтому не удивляйтесь, столкнувшись с детскими истериками и хулиганством. Это не они! Это ВЫ! Это же вы, родители, не уследили, не уберегли ваше чадо от вредительского, разлагающего душу кино-шита!
ПС
Специально для либерастической тусни: не надо учить Антона Монтану психологии и педагогике! Антон Монтана сам - дипломированный педагог с опытом работы в образовательных учреждениях. Так что весь ваш либерастически-педагогический шит Антон Монтана сходу закидывает в ваш же огород.
=======================================
На сегодня - всё! Оставайтесь у ваших интенет-приёмников. В следующий раз Антон Монтана просветит шир. нар. массы насчет всяких "авангардистов" от живописи, музыки и, разумеется, кино :)
МАША И МЕДВЕДЬ: ВРЕДИТЕЛЬСТВО В ПЕДАГОГИКЕ
Здравствуйте, дорогие читатели! Сегодня, как всегда по пятницам, в эфире программа "Арт-хаос", где умудрённый жизнью Антон Монтана поясняет несмышленым гражданам либерастической ориентации и неполживой национальности, КАК ОНО НА САМОМ ДЕЛЕ.
Сегодня Антон Монтана расскажет всем интересующимся гражаднам о том, какие вредительские установки несет в широкие народные массы "детский" мультфильм "Маша и медведь", как он влияет на подрастающее поколнение, а также раздавит восторги шир. нар масс по поводу этого поделия либерастического кино-прома "а-ля мигалков".
МАША И МЕДВЕДЬ: ВРЕДИТЕЛЬСТВО В ПЕДАГОГИКЕ
Мульт-сериал "Маша и медведь" моментально завоевал широчайшую популярность среди несознательных граждан. И дети, и взрослые смотрят эту "Машу с медведём" регулярно. ИМ НРАВИТСЯ.
Но так ли всё радужно на самом деле?
Давайте рассмотрим краткое содержание ВСЕХ СЕРИЙ СРАЗУ на примере первой серии (ибо все серии слеплены по ежиному шаблону):
Первая серия начинается с того, что мирные зверюшки занимаются своими делами. ВНЕЗАПНО раздается дикий грохот и зверюшки прячутся кто куда. WHAT THE FUCK IS THIS?!?! Это маленькая девочка скачет в ведре по кочкам. Хм... Уже подозрительно. Маленькие дети в реальности боятся грохота и прочих громких звуков. А тут - ребенок сам грохочет. СТРАННО. Далее, Маша, разогнав всех зверушек (снова подозрительно, ибо дети в реальности любят животных - особенно пушистых - и вечно с ними возятся) упрыгивает в лес, что ОПЯТЬ подозрительно, ибо маленькие дети категорически не любят отрываться от домашней обстановки и привычного окружения. Лесные зверушки, к слову сказать, от Маши ТОЖЕ РАЗБЕГАЮТСЯ. Видимо, сказывается печальный опыт прежнего общения...
На данном этапе мы видим у Маши признаки тяжелой психопатии, явно отягощенной садистическими наклонностями (чёй-та от нее животные разбегаются?). СТРАННО. С чего бы это киношники снимали мультики про тяжелых психопатов? О_о
В лесу живёт медведь. Он мирный, спокойный и добрый. От него никто не разбегается. Он тихо ведет свое хозяйство и представляет собой образцового гражданина, не вступая в пререкания с общественным порядком.
Медведь уходит по делам, а в это время к нему в дом залезает наша Маша - тяжелая психопатка - и, как и положено тяжелой психопатке, устраивает у медведя дома ХАОС. Во дворе Маша разрушает пчелиные ульи, ломает весь забор, переворачивает самовар. В доме Маша скидывает со своих мест всё, что можно скинуть. То есть, Маша демонстрирует признаки тяжелой психопатии с тягой к вандализму.
Далее, медведь возвращается домой, видит весь этот, не побоюсь простого русского слова, хаОс, охреневает всеми частями тела и в его глазах читается вопрос: WHAT THE FUCK?!?! Он мирно пытается выдворить тяжелую психопатку Машу из своего дома, но тяжелая психопатка Маша уходить явно не желает. Наконец, после долгих попыток, медведь таки избавляется от тяжелой психопатки Маши, но ему становится СКУЧНО без неё. Тут мы видим, что медведь отнюдь не так психически здоров, как казалось ранее! Он демонстрирует признаки психопатологии, выраженной в мазохизме. Ему, вроде как нравится, как тяжелая психопатка Маша разрушает его среду обитания.
И это - только первая серия!!!
Какие вредительские педагогические установки мы можем выделить в данном мультфильме "типа для детей"?
1) Тотальный эгоизм. Маше нет дела до проблем окружающих её существ. Её волнуют только собственные развлечения.
2) Садизм. Маша откровенно гадит окружающим существам, но при этом испытывает явное наслаждение.
3) Тотальная безответственность. У Маши нет никаких проблем и забот. Только развлечения.
4) Безнаказанность. Маша гадит всем подряд, и ей всё сходит с рук. Никаких наказаний она не несет.
5) Полное бесстрашие. Маша ничего не боится и лезет везде, куда ни попадя. И с ней ничего плохого не случается. В реальности же страх удерживает детей всех возрастов ото всяких опасных вещей. Страх необходим для выживания.
6) Неважение ко взрослым. В частность - полное наплевательство на отца. Ведь медведь в мультике олицетворяет именно отца (да еще и с мазохистическими наклонностями) - иначе, чё бы он так возился с тяжелой психопаткой?
=======================================
Чу! Я уже слышу дикие психопатические вопли моих либерастических оппонентов! В воздух уже запущены кассетные боеголовки "это же кино!", "народу нравится!", "надо лучше воспитывать детей!", "детям надо объяснять!" и тяжелая баллистическая ракета "вы ничего не понимаете в искусстве!".
На это я отвечу своей ПРО, с пролетарской прямотой рубящей все эти устаревшие на 20 лет образчики либерастического шито-метания: искусство - это образец для подражания. Дети подражают кино-героям. Дети делают не что вы им говорите, а что они видят. Чем ярче образ - тем прочнее он засаживается в память ребенка. И сколько вы ему языком не молотите, что "так делать плохо", он всё равно сделает ТАК, как увидит в мультике. Ибо дети так устроены. Против психологии - не попрёшь.
И создатели этих вредительских мультиков прекрасно понимают, что и зачем они делают. Подобным шитом они воспитывают в ВАШИХ детях эгоизм, вандализм, садизм, наплевательство на родственников и вообще всех вокруг. Поэтому не удивляйтесь, столкнувшись с детскими истериками и хулиганством. Это не они! Это ВЫ! Это же вы, родители, не уследили, не уберегли ваше чадо от вредительского, разлагающего душу кино-шита!
ПС
Специально для либерастической тусни: не надо учить Антона Монтану психологии и педагогике! Антон Монтана сам - дипломированный педагог с опытом работы в образовательных учреждениях. Так что весь ваш либерастически-педагогический шит Антон Монтана сходу закидывает в ваш же огород.
=======================================
На сегодня - всё! Оставайтесь у ваших интенет-приёмников. В следующий раз Антон Монтана просветит шир. нар. массы насчет всяких "авангардистов" от живописи, музыки и, разумеется, кино :)