Точильщики нервно курят
Мой добрый приятель sgibnev наткнулся в сети на сайт Классического пансиона МГУ.
Школа, в которой он работает, делит здание с этим волшебным учебным заведением. По рассказам, мажорность там просто зашкаливает - как и плата за обучение. Зато руководство этой частной школы несколько лет назад гениально решило все свои вопросы, примазавшись к Универу. Теперь они имеют в учредителях Садовничего и активно "сохраняют и приумножают традиции" дореволюционного Благородного пансиона при Московском университете.
...А сочинять забористые тексты о себе пансионеры, видимо, наняли моих любимых педагогов из мэрии. Чувствую руку мастера!
Меня, например, особенно впечатлила "Модель выпускника" из 14 пунктов.
Цитирую особо цветистые.
3. Быть мыслителем: умеющим использовать навыки критического и творческого мышления для принятия решений и нахождения выхода из сложных ситуаций, уверенно рискующим - решительно исследующим новые роли, идеи и стратегии, способным размышлять и конструктивно анализировать свои сильные и слабые стороны.
Особенно трогательно двоеточие перед гирляндой диковатых причастных оборотов...
6. Быть толерантным, т.е. обладать высокой потребностью в общении с людьми (???), быть образцом терпимости и внимательности к каждому.
9. Зная, насколько энергетически и эмоционально многозатратна его профессия и должность, особенно внимательно относиться к своей семье. Любить не только чужих, но и своих.
Интересно, чья это профессия "многозатратна"? Выпускника? Учитывая стоимость обучения - наверняка. Тут и к ближним, которые все это оплачивают, будешь внимательно относиться.
А здесь просто чеканная формулировка:
10. Помнить главный принцип управления: функционированию - время, развитию - час.
Но особенно изящно построен последний пункт программы (очевидно, рекомендующий Выпускнику освоить заодно профессию массажиста):
14. Уметь снимать усталость, быть бодрым, уметь восстанавливать положительный эмоциональный потенциал, уметь освобождаться от негативной энергии и нервозности, т.е. концепция его жизни должна быть жизнеутверждающей.
В общем, почитайте лучше сами и насладитесь. А я напоследок процитирую отзыв родителей одной маленькой девочки, которая учится в дошкольной группе:
"Леночке нравится педагогический состав, который принимает участие в ее развитии..."
Школа, в которой он работает, делит здание с этим волшебным учебным заведением. По рассказам, мажорность там просто зашкаливает - как и плата за обучение. Зато руководство этой частной школы несколько лет назад гениально решило все свои вопросы, примазавшись к Универу. Теперь они имеют в учредителях Садовничего и активно "сохраняют и приумножают традиции" дореволюционного Благородного пансиона при Московском университете.
...А сочинять забористые тексты о себе пансионеры, видимо, наняли моих любимых педагогов из мэрии. Чувствую руку мастера!
Меня, например, особенно впечатлила "Модель выпускника" из 14 пунктов.
Цитирую особо цветистые.
3. Быть мыслителем: умеющим использовать навыки критического и творческого мышления для принятия решений и нахождения выхода из сложных ситуаций, уверенно рискующим - решительно исследующим новые роли, идеи и стратегии, способным размышлять и конструктивно анализировать свои сильные и слабые стороны.
Особенно трогательно двоеточие перед гирляндой диковатых причастных оборотов...
6. Быть толерантным, т.е. обладать высокой потребностью в общении с людьми (???), быть образцом терпимости и внимательности к каждому.
9. Зная, насколько энергетически и эмоционально многозатратна его профессия и должность, особенно внимательно относиться к своей семье. Любить не только чужих, но и своих.
Интересно, чья это профессия "многозатратна"? Выпускника? Учитывая стоимость обучения - наверняка. Тут и к ближним, которые все это оплачивают, будешь внимательно относиться.
А здесь просто чеканная формулировка:
10. Помнить главный принцип управления: функционированию - время, развитию - час.
Но особенно изящно построен последний пункт программы (очевидно, рекомендующий Выпускнику освоить заодно профессию массажиста):
14. Уметь снимать усталость, быть бодрым, уметь восстанавливать положительный эмоциональный потенциал, уметь освобождаться от негативной энергии и нервозности, т.е. концепция его жизни должна быть жизнеутверждающей.
В общем, почитайте лучше сами и насладитесь. А я напоследок процитирую отзыв родителей одной маленькой девочки, которая учится в дошкольной группе:
"Леночке нравится педагогический состав, который принимает участие в ее развитии..."