деревья и листочки
Изучали деревья, которые растут во дворе.
Накануне я собрала листочки, чтобы самой разобраться, что и как называется. Листочков собрала 5. Оказывается растет у нас тополь, береза, яблоня, сирень и необычный клен. С кленом пришлось повозиться. В инете все же нашла его такую разновидность.
На следующий день начала показывать собранный материал. Достала из сумки файл с листочками деревьев и предложила найти к какому дереву относится листочек.
Леву хватило только на одно дерево - сирень, потом он увидел качели….. Лесю хватило на два дерева. Качаться дак качаться. Что ж делать-то.
Я еще взяла с собой ножницы. Леся любит резать ножницами бумагу. Листочки она еще не резала. Вот это ее привлекло, впрочем и Лева заинтересовался, но не изъявил желание резать. Порезала пополам, показа симметричность листочка. Взяли лист тополя (качели были рядом с ним). Потом я показала как можно вырезать глаза, нос и рот. Леся просто кромсала и еще просила следующий листочек. А Лева смотрел и качался. Потом посмотрели какой листик большой, какой маленький. Увидели, что ствол один, веток много, а листьев еще больше.
Ну раз интерес какой-то появился. Я решила продолжить показывать деревья. Хватило еще на одно - на яблоню.
А потом пошли собирать сирень. Нашли белую и сиреневую. Напомнила, как звучат эти цвета на английском. Посчитали сколько лепестков в цветке сирени.
Маленькое отступление. Мы сейчас изучаем цвета на английском: рисовали уже радугу, читаем английскую версию книги
(детям она очень понравилась), рассматривали сирень.
Потом пошли гулять дальше.
На следующий день мы гуляли уже не в нашем дворе, и там я решила вспомнить изученное. Вот ветка склонилась, а ствол стоит, а на ветке очень много листьев, а что это за дерево.
А потом еще показала цветочки, что там тоже есть листья и ствол (стебель) и корень. Понюхали, учились аккуратно трогать, изучили понятие ряд и посчитали ряды в клумбе. С цветами было проще :) В конце дня мне ответили оба из чего состоит цветок легко.
Накануне я собрала листочки, чтобы самой разобраться, что и как называется. Листочков собрала 5. Оказывается растет у нас тополь, береза, яблоня, сирень и необычный клен. С кленом пришлось повозиться. В инете все же нашла его такую разновидность.
На следующий день начала показывать собранный материал. Достала из сумки файл с листочками деревьев и предложила найти к какому дереву относится листочек.
Леву хватило только на одно дерево - сирень, потом он увидел качели….. Лесю хватило на два дерева. Качаться дак качаться. Что ж делать-то.
Я еще взяла с собой ножницы. Леся любит резать ножницами бумагу. Листочки она еще не резала. Вот это ее привлекло, впрочем и Лева заинтересовался, но не изъявил желание резать. Порезала пополам, показа симметричность листочка. Взяли лист тополя (качели были рядом с ним). Потом я показала как можно вырезать глаза, нос и рот. Леся просто кромсала и еще просила следующий листочек. А Лева смотрел и качался. Потом посмотрели какой листик большой, какой маленький. Увидели, что ствол один, веток много, а листьев еще больше.
Ну раз интерес какой-то появился. Я решила продолжить показывать деревья. Хватило еще на одно - на яблоню.
А потом пошли собирать сирень. Нашли белую и сиреневую. Напомнила, как звучат эти цвета на английском. Посчитали сколько лепестков в цветке сирени.
Маленькое отступление. Мы сейчас изучаем цвета на английском: рисовали уже радугу, читаем английскую версию книги
(детям она очень понравилась), рассматривали сирень.
Потом пошли гулять дальше.
На следующий день мы гуляли уже не в нашем дворе, и там я решила вспомнить изученное. Вот ветка склонилась, а ствол стоит, а на ветке очень много листьев, а что это за дерево.
А потом еще показала цветочки, что там тоже есть листья и ствол (стебель) и корень. Понюхали, учились аккуратно трогать, изучили понятие ряд и посчитали ряды в клумбе. С цветами было проще :) В конце дня мне ответили оба из чего состоит цветок легко.