райские сады Севра первоначального

[mmekourdukova]

Помните, показывала скромную, но приятную мисочку из Люневиля, из моей скромной коллекции? И при ней там виден образец позднейшего абатардиссмана, каргокульта и декаданса. Очень наглядное «вот повидло, а вот гуано».

Дак вот теперь могу показать то, по отношению к чему уже моя мисочка является декадансом, каргокультом и абатардиссманом.

Comments

[britva_]

У меня тут деточка опять учёбу заваливает. Пригласили зайти побеседовать. Пока ждал педагога сфотографировал студентческие работы, имитация росписи борецких прялок или каких ещё, я так понимаю конца 19 века.

[mmekourdukova]

Ой.
Ну пока кружочки и треугольнички чертят и закрашивают - ещё туда-сюда. Но розачьки уже - одни слёзы, каша химическая, даже в таком качестве видно :-((.

А многодельное ж какое. А понтов сколько, на настоящем дереве :-((.

А что за заведение-то?

[britva_]

Ленингралский областной (на самом деле на Гороховой) коледж культуры и искусства. Деточка учится росписи тканей, там вроде работы интереснее, у них сейчас орнаменты с элементами архитектуры. По дереву вообще-то учат в коледже народного творчества или что из старых работ остались в мастерской.

[mmekourdukova]

Нет, ну это же позорище позорное. Чрез такие работы можно обучить композиции орнамента с таким же успехом, как рисованию чрез наброски нюшек с натуры на время.

Впрочем, что это я? Нет композиции орнамента, есть просто композиция. И нет рисунка орнамента, есть просто рисунок. Эти зайцы ни цветы рисовать не умеют, ни ритма не чувствуют. Совсем нафиг.

Будут ещё фотки, показывайте, пжлст.

[britva_]

Должна быть предэкзаменационная выставка студентческих работ. Если работой не завалит обязательно пофотографирую. У студентов очень разный уровень, подозреваю, что и у преподавателей тоже. Я вспоминаю свою музыкальную школу. Моя учительница училась в консерватории на дирижерском факультете а прежняя после провинциального училища. Земля и небо. Да, печально наблюдать.

[mmekourdukova]

У преподов уровень может быть разный, но и методика имеет большое значение. Талантливый студень ведь сможет хорошо скопировать народный орнамент - но без науки окажется совершенно неспособным сочинить свой и/или развить стиль до новой ступени сложности. Когда я была студенткой, мы на декоративной композиции тоже копировали орнаменты, и делали это по большей части хорошо, "похоже". Но делали это, срисовывая (как рисовали гипсы или живых моделей). И, естессна, эти разовые опыты ничему нас не научили.

Пофотографируйте, пожалуйста, причините пользу человечеству.